శాస్త్రీయ నిబంధనం – పావ్లోవ్ (Pavlov) · Practice MCQs
Free practice MCQs with answers and explanations for శాస్త్రీయ నిబంధనం – పావ్లోవ్ (Pavlov) (అభ్యసనం (Learning)). Tap an option to check instantly · page 4 of 6.
Q31Moderate
కుక్క కరిచిన పిల్లవాడు తన ఇంటి కుక్కకు మాత్రం భయపడకపోవడం దేనికి ఉదాహరణ?
A. సాధారణీకరణ
B. విలుప్తి
C. ఉన్నత క్రమ నిబంధనం
D. విచక్షణ
Answer & explanation
Correct: D — విచక్షణ
ఇంటి కుక్కను ఇతర కుక్కల నుండి వేరు చేయడం విచక్షణ; ఇది సాధారణీకరణకు వ్యతిరేకం. అన్ని కుక్కలకూ భయపడితే సాధారణీకరణ అవుతుంది. విచక్షణ వల్ల వ్యక్తి సురక్షితమైన ఉద్దీపనను, ప్రమాదకరమైన దాని నుండి వేరు చేసి స్పందిస్తాడు.
లిటిల్ ఆల్బర్ట్ ప్రయోగంలో అనిబంధిత ఉద్దీపన (UCS) ఏది?
A. తెల్ల ఎలుక
B. పెద్ద శబ్దం
C. ఎలుకను చూసి భయం
D. బొచ్చు వస్తువులు
Answer & explanation
Correct: B — పెద్ద శబ్దం
పెద్ద శబ్దం సహజంగా భయాన్ని కలిగిస్తుంది కాబట్టి అది UCS. తెల్ల ఎలుక నిబంధిత ఉద్దీపన (CS), ఎలుకను చూసి భయపడటం నిబంధిత ప్రతిస్పందన (CR). ఎలుక మొదట భయం కలిగించని తటస్థ ఉద్దీపన అయినా శబ్దంతో జతవడం వల్ల CS అయింది.
ఎలుకను చూసి భయపడిన ఆల్బర్ట్ ఎలుకలాంటి ఇతర బొచ్చు వస్తువులకూ భయపడటం దేనికి ఉదాహరణ?
A. విచక్షణ
B. విలుప్తి
C. సాధారణీకరణ
D. పునర్బలనం
Answer & explanation
Correct: C — సాధారణీకరణ
ఎలుకలాంటి ఇతర బొచ్చు వస్తువులకూ భయం వ్యాపించడం సాధారణీకరణకు ఉదాహరణ. విచక్షణ అయితే ఎలుకకు మాత్రమే భయపడి ఇతర వస్తువులకు భయపడకపోవడం. ఆల్బర్ట్ విషయంలో భయం విస్తరించింది కాబట్టి అది సాధారణీకరణే.
లిటిల్ ఆల్బర్ట్ ప్రయోగం ద్వారా వాట్సన్ ఏ నిర్ధారణకు వచ్చాడు?
A. భావోద్వేగాలు కేవలం జన్యువుల వల్లే వస్తాయి
B. భావోద్వేగాలను నేర్చుకోలేం
C. భయం పుట్టుకతోనే శాశ్వతం
D. భయం, ప్రేమ, కోపం వంటి భావోద్వేగాలు కూడా నిబంధనం ద్వారా నేర్చుకునేవే
Answer & explanation
Correct: D — భయం, ప్రేమ, కోపం వంటి భావోద్వేగాలు కూడా నిబంధనం ద్వారా నేర్చుకునేవే
భయం, ప్రేమ, కోపం వంటి భావోద్వేగాలు కూడా నిబంధనం ద్వారా నేర్చుకునేవే అని వాట్సన్ నిర్ధారించాడు. ఈ ప్రయోగం భయాలు (Phobias) ఎలా ఏర్పడతాయో వివరించడానికి తోడ్పడింది.
ఒకసారి ఉపాధ్యాయుడు తీవ్రంగా తిట్టిన విద్యార్థి ఆ సబ్జెక్టునే చూసి భయపడటం దేనికి ఉదాహరణ?
A. భావోద్వేగ నిబంధనం
B. అంతర్దృష్టి అభ్యసనం
C. క్రియాజన్య నిబంధనం
D. సాంఘిక అభ్యసనం
Answer & explanation
Correct: A — భావోద్వేగ నిబంధనం
తిట్టు (భయం కలిగించే అనుభవం) సబ్జెక్టుతో జతకూడటం వల్ల సబ్జెక్టు పట్ల భయం ఏర్పడటం భావోద్వేగ నిబంధనం. లిటిల్ ఆల్బర్ట్ ప్రయోగంలో కూడా ఇదే సూత్రం కనిపిస్తుంది.
శాస్త్రీయ నిబంధనం పరిమితుల్లో ఒకటిగా ఏది చెబుతారు?
A. ఇది అభ్యాసకుడిని అతి చురుకుగా భావిస్తుంది
B. ఇది యాంత్రిక అభ్యసనం; ఆలోచన, అవగాహనకు స్థానం లేదు
C. ఇది సృజనాత్మకతను పూర్తిగా వివరిస్తుంది
D. ఇది జంతు ప్రయోగాలు అవసరం లేదంటుంది
Answer & explanation
Correct: B — ఇది యాంత్రిక అభ్యసనం; ఆలోచన, అవగాహనకు స్థానం లేదు
శాస్త్రీయ నిబంధనం యాంత్రిక అభ్యసనం; ఆలోచన, అవగాహన, సృజనాత్మకత వంటి ఉన్నత ప్రక్రియలకు స్థానం ఇవ్వదు, అభ్యాసకుడిని నిష్క్రియంగా చూస్తుంది. కాబట్టి మిగిలిన ప్రకటనలు సరిగ్గా వ్యతిరేకంగా ఉన్నాయి.
శాస్త్రీయ నిబంధనం పరిమితుల్లో జంతు ప్రయోగాలకు సంబంధించి ఏమి చెబుతారు?
A. జంతు ప్రయోగాలు మనుషులకు నేరుగా వర్తిస్తాయి
B. మనుషులకు ప్రయోగాలే అవసరం లేదు
C. జంతు ప్రయోగాలను మనుషులకు నేరుగా వర్తింపజేయడం సరికాదు
D. జంతు ప్రయోగాలు నిషేధం
Answer & explanation
Correct: C — జంతు ప్రయోగాలను మనుషులకు నేరుగా వర్తింపజేయడం సరికాదు
పావ్లోవ్ ప్రయోగాలు కుక్కలపై చేశారు; వాటిని మనుషులకు నేరుగా వర్తింపజేయడం సరికాదనేది ఒక విమర్శ. అయితే వాట్సన్ మనుషుల భావోద్వేగ అభ్యసనానికి సూత్రాలను వర్తింపజేసి చూపించాడు.
స్కిన్నర్ క్రియాజన్య నిబంధనంలో ప్రవర్తన ఎలాంటిది, శాస్త్రీయ నిబంధనంతో పోలిస్తే?
A. అసంకల్పితం
B. రెండింటిలోనూ అసంకల్పితం
C. ప్రవర్తనే ఉండదు
D. సంకల్పితం (Voluntary)
Answer & explanation
Correct: D — సంకల్పితం (Voluntary)
శాస్త్రీయ నిబంధనంలో ప్రతిస్పందన అసంకల్పితం, క్రియాజన్య నిబంధనంలో ప్రవర్తన సంకల్పితం (ఎలుక స్వయంగా లీవర్ నొక్కడం వంటిది). ఇదే రెండు సిద్ధాంతాల మధ్య ప్రధాన తేడా.
పాఠశాలలో రంగురంగుల చిత్రాలు, ఆటలు, చిరునవ్వుతో తరగతి మొదలుపెడితే పిల్లలకు పాఠశాల అంటే ఇష్టం ఏర్పడటం దేనికి ఉదాహరణ?
A. సానుకూల నిబంధనం
B. విలుప్తి
C. ప్రతికూల నిబంధనం
D. విచక్షణ
Answer & explanation
Correct: A — సానుకూల నిబంధనం
ఆహ్లాదకరమైన అనుభవాలు (చిత్రాలు, ఆటలు, చిరునవ్వు) పాఠశాలతో జతకావడం వల్ల పాఠశాల పట్ల ఇష్టం ఏర్పడుతుంది; ఇది సానుకూల నిబంధనం. భయం కలిగించే అనుభవాలు జతకూడితే ప్రతికూల వైఖరి ఏర్పడుతుంది.