మనో-సాంఘిక వికాసం – ఎరిక్సన్ (Erikson) · Practice MCQs
Free practice MCQs with answers and explanations for మనో-సాంఘిక వికాసం – ఎరిక్సన్ (Erikson) (శిశు వికాసం (Child Development)). Tap an option to check instantly · page 3 of 6.
Q21Moderate
ఫ్రాయిడ్, ఎరిక్సన్ సిద్ధాంతాల తేడా గురించి సరైనది ఏది?
A. ఫ్రాయిడ్ జీవితకాల వికాసం చెప్పాడు, ఎరిక్సన్ యౌవనం వరకే
B. ఇద్దరూ సామాజిక సంబంధాలకు సమాన ప్రాధాన్యం ఇచ్చారు
C. ఎరిక్సన్ వికాసం యౌవనంతో ఆగుతుందన్నాడు
D. ఫ్రాయిడ్ లైంగిక ప్రేరణకు, ఎరిక్సన్ సామాజిక సంబంధాలకు ప్రాధాన్యం ఇచ్చారు
Answer & explanation
Correct: D — ఫ్రాయిడ్ లైంగిక ప్రేరణకు, ఎరిక్సన్ సామాజిక సంబంధాలకు ప్రాధాన్యం ఇచ్చారు
ఫ్రాయిడ్ వికాసం యౌవనం వరకే అని లైంగిక ప్రేరణకు ప్రాధాన్యం ఇవ్వగా, ఎరిక్సన్ సామాజిక సంబంధాలకు ప్రాధాన్యం ఇచ్చి వికాసం జీవితాంతం సాగుతుందన్నాడు. కాబట్టి ఎరిక్సన్ సిద్ధాంతం వికాసాన్ని జీవితకాల ప్రక్రియగా చూసి సామాజిక అంశాలను కేంద్రంగా తీసుకుంటుంది.
ఎరిక్సన్ ఎపిజెనెటిక్ సూత్రం (Epigenetic Principle) అంటే ఏమిటి?
A. ప్రతి దశ ముందు దశపై ఆధారపడి నిర్ణీత క్రమంలో వికసిస్తుంది
B. దశలను ఏ క్రమంలోనైనా దాటవచ్చు
C. సంక్షోభాలు అవసరం లేదు
D. వికాసం యౌవనంతో ఆగుతుంది
Answer & explanation
Correct: A — ప్రతి దశ ముందు దశపై ఆధారపడి నిర్ణీత క్రమంలో వికసిస్తుంది
ఎపిజెనెటిక్ సూత్రం ప్రకారం ప్రతి దశ ముందు దశ ఫలితంపై ఆధారపడి నిర్ణీత క్రమంలో వస్తుంది; ఉదా: శైశవంలో ఏర్పడిన నమ్మకం తర్వాత స్వతంత్ర ప్రయత్నాలకు ధైర్యం ఇస్తుంది.
ఎరిక్సన్ ప్రకారం 'మనో-సాంఘిక సంక్షోభాన్ని' సానుకూలంగా పరిష్కరిస్తే ఏమి జరుగుతుంది?
A. వ్యక్తి దశను దాటవేస్తాడు
B. ఒక సద్గుణం (Virtue) వికసిస్తుంది
C. అసంతృప్త లక్షణాలు ఏర్పడతాయి
D. వికాసం ఆగిపోతుంది
Answer & explanation
Correct: B — ఒక సద్గుణం (Virtue) వికసిస్తుంది
ప్రతి దశలోని సంక్షోభాన్ని సానుకూలంగా పరిష్కరిస్తే ఆ దశకు సంబంధించిన సద్గుణం (ఆశ, సంకల్పం, ఉద్దేశం మొదలైనవి) వికసిస్తుంది; ప్రతికూలంగా పరిష్కరిస్తే అసంతృప్త లక్షణాలు ఏర్పడతాయి.
C. స్వయంప్రతిపత్తి – సిగ్గు, సందేహం → సంకల్పం (Will)
D. కృషి – న్యూనత → ఉద్దేశం
Answer & explanation
Correct: C — స్వయంప్రతిపత్తి – సిగ్గు, సందేహం → సంకల్పం (Will)
స్వయంప్రతిపత్తి దశ సద్గుణం సంకల్పం (Will). నమ్మకం దశ సద్గుణం ఆశ, చొరవ దశది ఉద్దేశం (Purpose), కృషి దశది సామర్థ్యం (Competence); ఇతర ఎంపికల్లో ఇవి తారుమారయ్యాయి.
Correct: A — చొరవ (3–6), కృషి (6–12), అస్తిత్వం (12–18)
పాఠశాల విద్యతో ఎక్కువగా ముడిపడిన దశలు: అంగన్వాడీ/ప్రీ-స్కూల్లో చొరవ, ప్రాథమికంలో కృషి, ఉన్నత పాఠశాలలో అస్తిత్వం. సాన్నిహిత్యం, సృజనాత్మకత, సమగ్రత వయోజన దశలకు చెందుతాయి.
D. సృజనాత్మకత – స్తబ్ధత (Generativity vs Stagnation)
Answer & explanation
Correct: D — సృజనాత్మకత – స్తబ్ధత (Generativity vs Stagnation)
మధ్య వయస్సులో కుటుంబం, వృత్తి, సమాజానికి తోడ్పడటం, తర్వాతి తరాన్ని పెంచడం జరుగుతుంది; ఇది సృజనాత్మకత–స్తబ్ధత దశ, సద్గుణం శ్రద్ధ/సంరక్షణ (Care). సాన్నిహిత్యం యువ వయోజనంలో ఉంటుంది.
బిడ్డ తానే బట్టలు వేసుకోవాలని ప్రయత్నిస్తే 'నువ్వు చేయలేవు' అని తల్లి వెంటనే చేసేస్తే ఏ భావన పెరుగుతుంది?
A. స్వయంప్రతిపత్తి
B. విశ్వాసం
C. సందేహం
D. సామర్థ్యం
Answer & explanation
Correct: C — సందేహం
అతిగా విమర్శించడం లేదా అన్నీ పెద్దలే చేయడం వల్ల బిడ్డలో సిగ్గు, తన సామర్థ్యంపై సందేహం కలుగుతాయి. కొంచెం సమయం ఇచ్చి ప్రోత్సహిస్తే స్వయంప్రతిపత్తి పెరుగుతుంది.
ఎరిక్సన్ రెండవ దశను (1–3 ఏళ్లు) ఫ్రాయిడ్ ఏ దశతో పోల్చవచ్చు?
A. ముఖ దశ (Oral stage)
B. గుద దశ (Anal stage)
C. లింగ దశ (Phallic stage)
D. నిద్రాణ దశ (Latency stage)
Answer & explanation
Correct: B — గుద దశ (Anal stage)
ఎరిక్సన్ 1–3 ఏళ్ల స్వయంప్రతిపత్తి దశ ఫ్రాయిడ్ గుద దశకు సమాంతరం, ఎందుకంటే రెండూ మరుగుదొడ్డి అలవాటు (toilet training) కాలంలో ఉంటాయి. ముఖ దశ శైశవంలో (0–1) ఉంటుంది.
శైశవంలో నిర్లక్ష్యం లేదా అస్థిర సంరక్షణ ఉంటే బిడ్డలో ఏమి ఏర్పడుతుంది?
A. ఆశ, సంకల్పం
B. చొరవ, సామర్థ్యం
C. అపనమ్మకం, భయం, అభద్రత
D. సమగ్రత, జ్ఞానం
Answer & explanation
Correct: C — అపనమ్మకం, భయం, అభద్రత
నమ్మకం–అపనమ్మకం దశలో సకాలంలో అవసరాలు తీరితే నమ్మకం ఏర్పడుతుంది; నిర్లక్ష్యం లేదా అస్థిర సంరక్షణ ఉంటే అపనమ్మకం, భయం, అభద్రత పెరుగుతాయి. ఇదే ఎరిక్సన్ ప్రకారం తర్వాతి దశలన్నిటిపై ప్రభావం చూపే పునాది కాబట్టి తల్లి ప్రతిస్పందన చాలా ముఖ్యం.
3–6 ఏళ్ల పిల్లల ప్రశ్నలను, ప్రయత్నాలను నిరంతరం తిడితే ఏ భావన ఏర్పడుతుంది?
A. న్యూనత
B. అపరాధ భావన (Guilt)
C. ఏకాకితనం
D. నిరాశ
Answer & explanation
Correct: B — అపరాధ భావన (Guilt)
చొరవ–అపరాధ భావన దశలో ప్రతి ప్రయత్నాన్ని తప్పుపడితే, తిడితే అపరాధ భావన కలుగుతుంది. న్యూనత 6–12 ఏళ్ల దశలో విఫలమైనా ఎగతాళి చేసినా ఏర్పడుతుంది. ప్రీ-స్కూల్ ఉపాధ్యాయుడు ఓపికగా సమాధానం చెప్పి ఆటలకు అవకాశం ఇవ్వడం ఈ భావనను నివారిస్తుంది.