థార్న్డైక్ ప్రాథమిక నియమాలు – సంసిద్ధత, సాధన, ఫలం (Primary Laws of Learning)
Free practice MCQs with answers and explanations for థార్న్డైక్ ప్రాథమిక నియమాలు – సంసిద్ధత, సాధన, ఫలం (Primary Laws of Learning) in యత్న-దోష అభ్యసనం – థార్న్డైక్ (Thorndike). Tap an option to check instantly · page 1 of 2.
Q1Easy
థార్న్డైక్ ప్రాథమిక అభ్యసన నియమాలు ఎన్ని?
A. రెండు
B. నాలుగు
C. మూడు
D. ఐదు
Answer & explanation
Correct: C — మూడు
ప్రాథమిక నియమాలు మూడు: సంసిద్ధత, సాధన, ఫలం. ఐదు సంఖ్య ద్వితీయ నియమాలకు సంబంధించినది. సంఖ్యలను (3 ప్రాథమిక, 5 ద్వితీయ) కలిపి గుర్తుంచుకోవాలి. ఈ మూడూ (సంసిద్ధత, సాధన, ఫలం) అభ్యసనానికి పునాది నియమాలు.
థార్న్డైక్ నియమాల్లో అత్యంత ముఖ్యమైనదిగా ఆయన భావించినది ఏది?
A. సంసిద్ధత నియమం
B. సాధన నియమం
C. సాదృశ్య నియమం
D. ఫల నియమం (Law of Effect)
Answer & explanation
Correct: D — ఫల నియమం (Law of Effect)
థార్న్డైక్ ఫల నియమాన్ని అన్నిటికంటే ముఖ్యమైనదిగా భావించారు; ఫలితం సంతృప్తికరమైతే S-R బంధం బలపడుతుంది. సంసిద్ధత, సాధన నియమాలు తరువాతి ప్రాధాన్యంలో ఉంటాయి; సాదృశ్య ప్రతిస్పందన ద్వితీయ నియమం.
సాధన నియమం (Law of Exercise) లోని రెండు భాగాలు ఏవి?
A. ఉపయోగ నియమం, అనుపయోగ నియమం
B. ఉపయోగ నియమం, సంతృప్తి నియమం
C. అనుపయోగ నియమం, సంసిద్ధత నియమం
D. బహుళ ప్రతిస్పందన, అనుబంధ మార్పు
Answer & explanation
Correct: A — ఉపయోగ నియమం, అనుపయోగ నియమం
సాధన నియమంలో ఉపయోగ నియమం (సాధనతో బంధం బలపడటం), అనుపయోగ నియమం (సాధన లేకపోతే బంధం బలహీనపడటం) ఉంటాయి. సంసిద్ధత, సంతృప్తి వేరే నియమాలకు చెందినవి; బహుళ ప్రతిస్పందన ద్వితీయ నియమం.
'రోజూ ఎక్కాలు చదివితే గుర్తుంటాయి' అనే ఉదాహరణ ఏ నియమానికి సరిపోతుంది?
A. ఫల నియమం
B. సాధన నియమం
C. సంసిద్ధత నియమం
D. సాదృశ్య ప్రతిస్పందన
Answer & explanation
Correct: B — సాధన నియమం
పునరావృత సాధనతో S-R బంధం బలపడుతుంది కాబట్టి ఇది సాధన (ఉపయోగ) నియమం. ఫల నియమంలో ఫలితం ముఖ్యం; సంసిద్ధత నియమంలో నేర్చుకునేందుకు మానసిక సన్నద్ధత ముఖ్యం. ఇక్కడ ఫలితం కంటే పునరావృతమే బంధాన్ని బలపరుస్తుంది.
సంతృప్తికర ఫలితం (Satisfier) బంధాన్ని బలపరుస్తుంది; అసంతృప్తికర ఫలితం (Annoyer) బలహీనపరుస్తుంది. చోదకం, అడ్డంకి యత్న-దోష దశల పేర్లు. బహుమతి లేదా ప్రశంస సంతృప్తికి ఉదాహరణలు; శిక్ష లేదా విసుగు అసంతృప్తికి ఉదాహరణలు.
సిద్ధంగా లేని విద్యార్థిని బలవంతంగా నేర్చుకోమంటే ఏ నియమం ప్రకారం విసుగు కలుగుతుంది?
A. ఫల నియమం
B. సంసిద్ధత నియమం
C. ఉపయోగ నియమం
D. అనుపయోగ నియమం
Answer & explanation
Correct: B — సంసిద్ధత నియమం
సంసిద్ధత నియమం ప్రకారం సిద్ధంగా లేనప్పుడు బలవంతంగా చేయిస్తే విసుగు, సిద్ధంగా ఉన్నప్పుడు చేయనివ్వకపోతే అసంతృప్తి కలుగుతాయి. ఉపయోగ/అనుపయోగ నియమాలు సాధనకు సంబంధించినవి.
పరీక్ష బాగా రాసినందుకు ప్రశంస దొరికిన విద్యార్థి మళ్లీ కష్టపడి చదవడం ఏ నియమానికి ఉదాహరణ?
A. అనుపయోగ నియమం
B. సంసిద్ధత నియమం
C. ఫల నియమం
D. అనుబంధ మార్పు
Answer & explanation
Correct: C — ఫల నియమం
ప్రశంస సంతృప్తికర ఫలితం కాబట్టి చదువు-ప్రవర్తన బంధం బలపడింది; ఇది ఫల నియమం. అనుపయోగ నియమంలో సాధన లేకపోవడం వల్ల మర్చిపోవడం జరుగుతుంది; సంసిద్ధత నియమం మానసిక సన్నద్ధతకు సంబంధించినది.
చాలా కాలం ఉపయోగించకపోవడం వల్ల నేర్చుకున్న విషయం మర్చిపోవడం ఏ నియమానికి ఉదాహరణ?
A. ఉపయోగ నియమం
B. ఫల నియమం
C. సాదృశ్య ప్రతిస్పందన
D. అనుపయోగ నియమం (Law of Disuse)
Answer & explanation
Correct: D — అనుపయోగ నియమం (Law of Disuse)
సాధన చేయకపోతే S-R బంధం బలహీనపడుతుంది, మర్చిపోతాం; ఇదే అనుపయోగ నియమం. ఉపయోగ నియమం దీనికి వ్యతిరేకంగా సాధనతో బంధం బలపడటాన్ని చెబుతుంది; ఫల నియమం ఫలితంపై ఆధారపడుతుంది.
థార్న్డైక్ ప్రాథమిక నియమాల్లో 'నేర్చుకోవడానికి మానసిక, శారీరక సన్నద్ధత' దేనిని సూచిస్తుంది?
A. సంసిద్ధత నియమం
B. సాధన నియమం
C. ఫల నియమం
D. ప్రాబల్య నియమం
Answer & explanation
Correct: A — సంసిద్ధత నియమం
సంసిద్ధత (Readiness) అంటే నేర్చుకునేందుకు వ్యక్తి మానసికంగా, శారీరకంగా సిద్ధంగా ఉండటం; అప్పుడే అభ్యసనం సులభం, సంతృప్తికరం. ప్రాబల్యం ద్వితీయ నియమం, సాధన, ఫలం ఇతర ప్రాథమిక నియమాలు.
పాఠశాలలో పునశ్చరణ పరీక్షలు, ఎక్కాల సాధన, ప్రశంస – వీటిలో సాధన, ఫల నియమాలను సరిగ్గా జతచేసినది ఏది?
A. పునశ్చరణ – ఫల నియమం; ప్రశంస – సాధన నియమం
B. పునశ్చరణ – సాధన నియమం; ప్రశంస – ఫల నియమం
C. పునశ్చరణ – సంసిద్ధత; ప్రశంస – అనుపయోగం
D. రెండూ సంసిద్ధత నియమం
Answer & explanation
Correct: B — పునశ్చరణ – సాధన నియమం; ప్రశంస – ఫల నియమం
పునరావృత సాధన బంధాన్ని బలపరచడం సాధన (ఉపయోగ) నియమం; ప్రశంస సంతృప్తి కల్పించడం ఫల నియమం. తిరగేసి జతచేసిన ఎంపికలు తప్పు; అనుపయోగం అంటే సాధన లేకపోవడం, ప్రశంసకు సంబంధం లేదు.