సామాజిక అభ్యసనం – బండూరా (Bandura) · Practice MCQs
Free practice MCQs with answers and explanations for సామాజిక అభ్యసనం – బండూరా (Bandura) (అభ్యసనం (Learning)). Tap an option to check instantly · page 2 of 6.
Q11Easy
చూసిన విషయాన్ని మనసులో చిత్రాలుగా లేదా మాటలుగా గుర్తుంచుకోవడం ఏ ప్రక్రియ?
A. అవధాన ప్రక్రియ
B. పునరుత్పత్తి ప్రక్రియ
C. ధారణ ప్రక్రియ (Retention)
D. ప్రేరణ ప్రక్రియ
Answer & explanation
Correct: C — ధారణ ప్రక్రియ (Retention)
ధారణలో చూసినదాన్ని మనసులో చిత్రాలుగా లేదా మాటలుగా నిల్వ చేసుకుంటాం. పునరుత్పత్తి దాన్ని శారీరకంగా చేయడం, ప్రేరణ అలా చేయడానికి కారణం ఉండటం. ఈ ధారణ లేకపోతే తర్వాత ప్రవర్తనను పునరుత్పత్తి చేయడం సాధ్యం కాదు.
మరొకరు ప్రశంస పొందడం చూసి మనం కూడా అలాంటి ప్రవర్తన చేయాలనుకోవడం ఏమిటి?
A. పరోక్ష శిక్ష
B. స్వీయ బలపరచడం
C. విలోపనం
D. పరోక్ష బలపరచడం (Vicarious Reinforcement)
Answer & explanation
Correct: D — పరోక్ష బలపరచడం (Vicarious Reinforcement)
ఇతరుల బహుమతి లేదా ప్రశంస చూసి ప్రవర్తనను మార్చుకోవడం పరోక్ష బలపరచడం. పరోక్ష శిక్షలో ఇతరులకు శిక్ష చూసి ప్రవర్తనను మానుకుంటాం; స్వీయ బలపరచడంలో తనను తానే మెచ్చుకుంటాం.
టీవీ, సినిమా, పుస్తకాలు, సామాజిక మాధ్యమాల పాత్రలు సంకేత నమూనాలు. తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు ప్రత్యక్ష నమూనాలు; మాటల్లో వివరించి చెప్పడం మౌఖిక సూచనల నమూనా.
తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, స్నేహితులు ఏ రకమైన నమూనా?
A. సంకేత నమూనా
B. ప్రత్యక్ష నమూనా (Live Model)
C. మౌఖిక సూచనల నమూనా
D. కల్పిత నమూనా
Answer & explanation
Correct: B — ప్రత్యక్ష నమూనా (Live Model)
తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, స్నేహితులు ప్రత్యక్షంగా కనిపించే ప్రత్యక్ష (Live) నమూనాలు. సంకేత నమూనాలు మాధ్యమాల్లో కనిపిస్తాయి, కల్పిత నమూనా అనే రకం నోట్స్లో లేదు.
"నేను ఈ పనిని విజయవంతంగా చేయగలను" అనే నమ్మకాన్ని బండూరా ఏమన్నారు?
A. ఆకాంక్షా స్థాయి
B. ఆత్మసిద్ధి
C. స్వీయ సామర్థ్యం (Self-Efficacy)
D. అంతర్గత ప్రేరణ
Answer & explanation
Correct: C — స్వీయ సామర్థ్యం (Self-Efficacy)
స్వీయ సామర్థ్యం అంటే ఒక పనిని విజయవంతంగా చేయగలనని తనపై ఉన్న నమ్మకం; దీన్ని బండూరా 1977లో ప్రతిపాదించారు. ఆకాంక్షా స్థాయి లక్ష్యస్థాయి, ఆత్మసిద్ధి మాస్లో సోపానం స్థాయి.
ప్రవర్తన, వ్యక్తి, పరిసరాలు ఒకదానిపై ఒకటి ప్రభావం చూపే భావనను ఏమంటారు?
A. స్వీయ సామర్థ్యం
B. పరోక్ష బలపరచడం
C. ఆకృతీకరణ
D. పరస్పర నిర్ణయవాదం (Reciprocal Determinism)
Answer & explanation
Correct: D — పరస్పర నిర్ణయవాదం (Reciprocal Determinism)
పరస్పర నిర్ణయవాదంలో ప్రవర్తన, వ్యక్తి (ఆలోచనలు, నమ్మకాలు), పరిసరాలు మూడూ ఒకదానిపై ఒకటి ప్రభావం చూపుతాయి. స్వీయ సామర్థ్యం వేరే భావన; ఆకృతీకరణ స్కిన్నర్ పద్ధతి.
స్వీయ సామర్థ్యం ఎక్కువ ఉన్న విద్యార్థులు కష్టమైన పనులను ఎలా చేపడతారు?
A. ధైర్యంగా, పట్టుదలతో
B. భయంతో వెనకడుగు వేస్తారు
C. ఎప్పుడూ తప్పించుకుంటారు
D. ఇతరులపై ఆధారపడతారు
Answer & explanation
Correct: A — ధైర్యంగా, పట్టుదలతో
స్వీయ సామర్థ్యం ఎక్కువ ఉన్నవారు కష్టమైన పనులను ధైర్యంగా చేపట్టి పట్టుదలతో ప్రయత్నిస్తారు. తక్కువ ఉన్నవారు భయపడి వెనకడుగు వేస్తారు. అందుకే ఉపాధ్యాయుడు ఈ నమ్మకాన్ని పెంచడానికి ప్రోత్సాహం, చిన్న విజయాలు ఇవ్వాలి.
తరగతి గదిలో ఉపాధ్యాయుడు ఏ పాత్ర పోషించాలని బండూరా సిద్ధాంతం చెబుతుంది?
A. కేవలం శిక్షించేవాడు
B. మంచి నమూనా (Model)
C. కేవలం పరీక్షలు పెట్టేవాడు
D. తటస్థంగా ఉండేవాడు
Answer & explanation
Correct: B — మంచి నమూనా (Model)
పిల్లలు ఉపాధ్యాయులను చూసి నేర్చుకుంటారు కాబట్టి సమయపాలన, నిజాయితీ, క్రమశిక్షణ, మర్యాదలను ఉపాధ్యాయుడు స్వయంగా పాటించి చూపాలి. ఉపాధ్యాయుడి ప్రవర్తనే గొప్ప పాఠం.
కొత్త నైపుణ్యం నేర్పేటప్పుడు ముందుగా ఉపాధ్యాయుడు ఏం చేయాలి?
A. విద్యార్థులను ఒంటరిగా ప్రయత్నించమనాలి
B. పుస్తకంలో చదవమనాలి
C. తానే చేసి చూపించాలి (ప్రదర్శన)
D. పరీక్ష పెట్టాలి
Answer & explanation
Correct: C — తానే చేసి చూపించాలి (ప్రదర్శన)
ప్రదర్శన (Demonstration)లో ఉపాధ్యాయుడు ముందు చేసి చూపిస్తే విద్యార్థులు పరిశీలించి నేర్చుకుంటారు; ఇది పరిశీలనా అభ్యసనం ప్రత్యక్ష అన్వయం. విద్యార్థులు చూసి, గుర్తుంచుకుని, తర్వాత తామే చేయడానికి ప్రయత్నిస్తారు.
ఒకరిని బహిరంగంగా మెచ్చుకుంటే మిగతావారికి ఏమి కలుగుతుంది?
A. భయం
B. పోటీ ఒత్తిడి మాత్రమే
C. విలోపనం
D. పరోక్ష ప్రేరణ
Answer & explanation
Correct: D — పరోక్ష ప్రేరణ
బహిరంగంగా ఒకరిని మెచ్చుకుంటే మిగతావారు కూడా అలాంటి ప్రవర్తన చేయాలనుకుంటారు; దీన్నే పరోక్ష బలపరచడం/ప్రేరణ అంటారు. భయం కలిగించడం శిక్షల ఫలితం; మెచ్చుకోలు ప్రోత్సాహాన్ని ఇస్తుంది, పోటీ ఒత్తిడి దాని ఉద్దేశం కాదు.