AI బాధ్యతాయుత వినియోగం, ప్రాంప్ట్లు – రకాలు (Responsible Use of AI and Prompts)
Free practice MCQs with answers and explanations for AI బాధ్యతాయుత వినియోగం, ప్రాంప్ట్లు – రకాలు (Responsible Use of AI and Prompts) in కృత్రిమ మేధతో అనుసంధానం (Integrated AI). Tap an option to check instantly.
Q1Easy
పాఠ్యపుస్తకం ప్రకారం ‘ప్రాంప్ట్’ (Prompt) అంటే ఏమిటి?
A. AI ఇచ్చే తుది సమాధానం
B. ఉపగ్రహ చిత్రం
C. పరీక్ష ప్రశ్నాపత్రం
D. AI సాధనానికి ఇచ్చే సూచన
Answer & explanation
Correct: D — AI సాధనానికి ఇచ్చే సూచన
ప్రాంప్ట్ అంటే AI సాధనానికి ఇచ్చే సూచన (Instruction); మంచి ప్రాంప్ట్లో తరగతి స్థాయి, పాఠం పేరు, స్పష్టమైన భావన, వివరణ కోసం అభ్యర్థన ఉండాలి. AI ఇచ్చేది సమాధానం/అవుట్పుట్, ప్రాంప్ట్ కాదు; ఉపగ్రహ చిత్రం ఇన్పుట్ డేటా; ప్రశ్నాపత్రానికి సంబంధం లేదు.
సురక్షిత, బాధ్యతాయుత AI వినియోగ నియమాల్లో పాఠ్యపుస్తకం చెప్పనిది ఏది?
A. వ్యక్తిగత సమాచారాన్ని ఎప్పుడూ పంచుకోవద్దు
B. AI సమాధానాలను పాఠ్యపుస్తకాలతో పోల్చి ధ్రువీకరించాలి
C. పరీక్షల సమయంలో AI ని వాడవచ్చు
D. AI ని నేర్చుకోవడానికి మాత్రమే వాడాలి
Answer & explanation
Correct: C — పరీక్షల సమయంలో AI ని వాడవచ్చు
పాఠ్యపుస్తకం నాలుగు నియమాలు చెప్పింది: వ్యక్తిగత సమాచారం పంచుకోవద్దు, AI సమాధానాలను పాఠ్యపుస్తకంతో ధ్రువీకరించాలి, నేర్చుకోవడానికి మాత్రమే వాడాలి, పరీక్షల సమయంలో AI ని వాడకూడదు. కాబట్టి ‘పరీక్షల్లో వాడవచ్చు’ అనేది ఆ నియమానికి విరుద్ధం.
AI బాధ్యతాయుత వినియోగం ఏ లక్షణాలను బలపరుస్తుందని పాఠ్యపుస్తకం చెబుతుంది?
A. గుడ్డిగా కాపీ చేయడం
B. క్రమశిక్షణ, నిజాయితీ, శాస్త్రీయ ఆలోచన
C. ఉపాధ్యాయులపై ఆధారపడకపోవడం
D. పాఠ్యపుస్తకాలను వదిలేయడం
Answer & explanation
Correct: B — క్రమశిక్షణ, నిజాయితీ, శాస్త్రీయ ఆలోచన
AI ని బాధ్యతాయుతంగా వాడటం క్రమశిక్షణ, నిజాయితీ, శాస్త్రీయ ఆలోచన, పౌర బాధ్యతను బలపరుస్తుంది; సమాచారాన్ని గుడ్డిగా కాపీ చేయకుండా ధ్రువీకరించడం నేర్పుతుంది. AI పాఠ్యపుస్తకాలు, ఉపాధ్యాయులకు ప్రత్యామ్నాయం కాదని పాఠం పదేపదే చెబుతుంది.
‘జియోస్పేషియల్ డేటాను ఒక ఉదాహరణతో సరళమైన భాషలో వివరించండి’ – ఇది ఏ రకం ప్రాంప్ట్?
A. పోలిక/విశ్లేషణాత్మక ప్రాంప్ట్
B. అప్లికేషన్/కార్యాచరణ-ఆధారిత ప్రాంప్ట్
C. భావన అవగాహన ప్రాంప్ట్ (Conceptual Understanding)
D. పరీక్ష ప్రాంప్ట్
Answer & explanation
Correct: C — భావన అవగాహన ప్రాంప్ట్ (Conceptual Understanding)
ఒక భావనను స్పష్టంగా అర్థం చేసుకోవడానికి అడిగే ప్రాంప్ట్ భావన అవగాహన ప్రాంప్ట్ – పాఠ్యపుస్తకం ఇచ్చిన ఉదాహరణ ఇదే. పోలిక ప్రాంప్ట్ రెండు వ్యవస్థలు/మార్పులను పోలుస్తుంది; అప్లికేషన్ ప్రాంప్ట్ నిజ జీవితంలో అన్వయం (ఉదా: సర్వే రూపకల్పన) కోరుతుంది. ‘పరీక్ష ప్రాంప్ట్’ అనే రకం లేదు.
మంచి సాంఘిక శాస్త్ర ప్రాంప్ట్లో ఉండాల్సిన అంశాల్లో పాఠ్యపుస్తకం పేర్కొననిది ఏది?
A. తరగతి స్థాయి
B. పాఠం పేరు
C. విద్యార్థి ఇంటి చిరునామా
D. స్పష్టమైన భావన
Answer & explanation
Correct: C — విద్యార్థి ఇంటి చిరునామా
మంచి ప్రాంప్ట్లో తరగతి స్థాయి (ఉదా: 7వ తరగతి), పాఠం పేరు, స్పష్టమైన భావన, వివరణ కోసం అభ్యర్థన ఉండాలి. ఇంటి చిరునామా వ్యక్తిగత సమాచారం – ‘వ్యక్తిగత సమాచారాన్ని ఎప్పుడూ పంచుకోవద్దు’ అనే భద్రతా నియమం ప్రకారం దాన్ని AI కి ఇవ్వకూడదు.
జతపరచండి (ప్రాంప్ట్ రకం – ఉదాహరణ): (P) భావన అవగాహన (Q) పోలిక/విశ్లేషణాత్మక (R) అప్లికేషన్/కార్యాచరణ-ఆధారిత. 1-మార్కెట్ డేటా సేకరణకు సర్వే రూపొందించి AI విశ్లేషణ వివరించడం 2-ప్రజాస్వామ్యంలో మానవ నిర్ణయాలను అల్గోరిథం నిర్ణయాలతో పోల్చడం 3-జియోస్పేషియల్ డేటాను సరళంగా వివరించడం
A. P-1, Q-2, R-3
B. P-2, Q-3, R-1
C. P-3, Q-1, R-2
D. P-3, Q-2, R-1
Answer & explanation
Correct: D — P-3, Q-2, R-1
భావన అవగాహన ప్రాంప్ట్ ఒక భావనను స్పష్టం చేస్తుంది – జియోస్పేషియల్ డేటా వివరణ (P-3); పోలిక ప్రాంప్ట్ పాలన వ్యవస్థలను పోలుస్తుంది – మానవ vs అల్గోరిథం నిర్ణయాలు (Q-2); అప్లికేషన్ ప్రాంప్ట్ జ్ఞానాన్ని నిజ జీవితంలో అన్వయిస్తుంది – మార్కెట్ సర్వే రూపకల్పన (R-1).
పాఠ్యపుస్తకంలోని ‘11–12 శతాబ్దాల భారత చరిత్ర ముఖ్య సంఘటనలు’ కాలరేఖ చార్ట్ ప్రకారం సరైన కాలక్రమం ఏది?
A. రాజేంద్ర చోళుడు I విస్తరణ → గజనీ దండయాత్ర → రెండో తరైన్ యుద్ధం → సోమనాథ్ దాడి → ఢిల్లీ సుల్తానత్
B. సోమనాథ్ దాడి → గజనీ దండయాత్ర → ఢిల్లీ సుల్తానత్ → రెండో తరైన్ యుద్ధం → చోళ విస్తరణ
C. గజనీ మహమూద్ దండయాత్ర → రాజేంద్ర చోళుడు I విస్తరణ → సోమనాథ్ దాడి → రెండో తరైన్ యుద్ధం → ఢిల్లీ సుల్తానత్ స్థాపన
D. గజనీ దండయాత్ర → సోమనాథ్ దాడి → రాజేంద్ర చోళ విస్తరణ → ఢిల్లీ సుల్తానత్ → రెండో తరైన్ యుద్ధం
Answer & explanation
Correct: C — గజనీ మహమూద్ దండయాత్ర → రాజేంద్ర చోళుడు I విస్తరణ → సోమనాథ్ దాడి → రెండో తరైన్ యుద్ధం → ఢిల్లీ సుల్తానత్ స్థాపన
చార్ట్లో: 1001 గజనీ మహమూద్ భారత్పై దండయాత్ర; 1014 రాజేంద్ర చోళుడు I చోళ సామ్రాజ్య విస్తరణ; 1025 సోమనాథ్ ఆలయంపై దాడి; 1192 రెండో తరైన్ యుద్ధం (ఘోరీ చేతిలో పృథ్వీరాజ్ చౌహాన్ ఓటమి); 1206 కుతుబుద్దీన్ ఐబక్ ఢిల్లీ సుల్తానత్ స్థాపన. ఢిల్లీ సుల్తానత్ తరైన్ యుద్ధం తర్వాతే ఏర్పడింది.
AI తో అన్వేషణ గురించి పాఠ్యపుస్తక వైఖరికి సంబంధించి సరికాని వ్యాఖ్య ఏది?
A. AI వివరణలు, పటాలు, చార్టులు రూపొందించగలదు
B. AI విచారణ-ఆధారిత అభ్యసన అలవాట్లను పెంచుతుంది
C. AI పాఠ్యపుస్తకాలు, ఉపాధ్యాయులు, తరగతి గది అభ్యసనను భర్తీ చేస్తుంది
D. AI ని విద్యా ప్రయోజనాలకు మాత్రమే వాడాలి
Answer & explanation
Correct: C — AI పాఠ్యపుస్తకాలు, ఉపాధ్యాయులు, తరగతి గది అభ్యసనను భర్తీ చేస్తుంది
AI వివరణలు, పటాలు, చార్టులు రూపొందించగలదు; విభిన్న వనరుల నుంచి సమాచార అన్వేషణకు, విచారణ-ఆధారిత అభ్యసనకు సహాయపడుతుంది; విద్యా ప్రయోజనాలకు మాత్రమే వాడాలి. కానీ AI పాఠ్యపుస్తకాలు, ఉపాధ్యాయులు, తరగతి గది అభ్యసనకు ప్రత్యామ్నాయం కాదని పాఠం స్పష్టంగా చెబుతుంది – అదే తప్పు వ్యాఖ్య.