సమ్మిళిత విద్య (Inclusive Education) · Practice MCQs

Correct: A — వైకల్యం ఉన్నవారు, లేనివారు అందరూ ఒకే పాఠశాలలో, ఒకే తరగతిలో కలిసి చదువుకోవడం

సమ్మిళిత విద్యలో ప్రతి పిల్లవాడికి తన అవసరాలకు తగిన బోధన అదే తరగతిలో అందిస్తారు. ప్రత్యేక పాఠశాలల్లో చదివించడం వేరుపరచడం (Segregation); పాఠశాలలోకి రానివ్వకపోవడం బహిష్కరణ (Exclusion).

Correct: B — పాఠశాలనే పిల్లవాడి అవసరాలకు అనుగుణంగా మార్చడం

సమ్మిళిత విద్యలో పాఠశాల, పాఠ్యాంశం, బోధనా పద్ధతులు పిల్లవాడి అవసరాలకు అనుగుణంగా మారతాయి. పిల్లవాడిని పాఠశాలకు సర్దుబాటు చేసుకోమని చెప్పడం ఏకీకరణ లక్షణం.

Correct: C — Children With Special Needs (ప్రత్యేక అవసరాల పిల్లలు)

CWSN అనేది Children With Special Needs అనే పదానికి సంక్షిప్త రూపం; ఈ పదాన్ని ఇప్పుడు ఎక్కువగా వాడుతున్నారు. ఇతర విస్తరణలు సరైనవి కావు. ఈ పదం వైకల్యం ఉన్న పిల్లలనే కాక, అభ్యసనలో ప్రత్యేక సహాయం అవసరమైన పిల్లలందరినీ సూచించేందుకు వాడతారు.

Correct: D — వేరుపరచడం (Segregation)

ప్రత్యేక పాఠశాలల్లో (అంధుల, బధిరుల పాఠశాలలు) విడిగా చదివించడం వేరుపరచడం. ఏకీకరణలో సాధారణ పాఠశాలలో చేరుస్తారు; సమ్మిళితంలో వ్యవస్థే మారుతుంది. ఈ దశలో పిల్లలు సాధారణ పిల్లల నుంచి వేరై ఉంటారు.

Correct: A — పిల్లవాడు

ఏకీకరణలో పిల్లవాడిని సాధారణ పాఠశాలలో చేర్చి, పాఠశాల పద్ధతులకు సర్దుకోవాలని ఆశిస్తారు; సమ్మిళితంలో పాఠశాల పిల్లవాడికి అనుగుణంగా మారుతుంది. ఈ తేడా పరీక్షల్లో తరచూ అడుగుతారు.

Correct: B — సమ్మిళిత విద్య

నేటి విధానం సమ్మిళిత విద్య; ప్రత్యేక పాఠశాలలు కాదు. బహిష్కరణ, వేరుపరచడం పాత దశలు, ఏకీకరణ మధ్యంతర దశ. బహిష్కరణ, వేరుపరచడం, ఏకీకరణ దశలు గతంలో వచ్చాయి; ఇప్పటి లక్ష్యం పాఠశాల వ్యవస్థే పిల్లవాడి అవసరాలకు అనుగుణంగా మారి అందరికీ చోటు కల్పించడం, అదే సమ్మిళిత విద్య.

Correct: C — 1994

సలమాంకా ప్రకటన 1994లో స్పెయిన్‌లోని సలమాంకాలో జరిగిన యునెస్కో సదస్సులో వెలువడింది. 1989 UNCRC, 1990 జోమ్టియెన్, 2006 UNCRPD సంవత్సరాలు. ఇది యునెస్కో ఆధ్వర్యంలో స్పెయిన్‌లోని సలమాంకా నగరంలో జరిగింది, ఇంకా సమ్మిళిత విద్యకు ప్రపంచ స్థాయి పునాది వేసింది.

Correct: D — యునెస్కో (UNESCO)

సలమాంకా ప్రకటన యునెస్కో ప్రపంచ సదస్సు ఫలితం; ప్రత్యేక విద్యా అవసరాలపై చర్యల ఫ్రేమ్‌వర్క్ ఇచ్చి, సమ్మిళిత విద్యను ప్రపంచమంతా పాటించాలని సూచించింది. ఈ ప్రకటన అంతర్జాతీయ స్థాయిలో సమ్మిళిత విద్యను సమర్థించింది.

Correct: A — జోమ్టియెన్, థాయ్‌లాండ్ (1990)

అందరికీ విద్య సదస్సు 1990లో థాయ్‌లాండ్‌లోని జోమ్టియెన్‌లో జరిగింది. సలమాంకా (1994) ప్రత్యేక విద్యా అవసరాలపై ప్రకటన చేసిన సదస్సు. జోమ్టియెన్ సదస్సు 'అందరికీ విద్య' లక్ష్యానికి నాంది పలికింది; సలమాంకా (1994) దానికంటే తరువాత, ప్రత్యేక విద్యా అవసరాలపై దృష్టి పెట్టింది.

Correct: B — 1974

Integrated Education for Disabled Children (IEDC) పథకం 1974లో ప్రారంభమైంది; ఇది సాధారణ పాఠశాలల్లో వైకల్యం ఉన్న పిల్లలను చేర్చే కేంద్ర పథకం. 2009 IEDSS సంవత్సరం; 1992 RCI చట్టం.