Back to chapter

కార్యసాధక నిబంధనం – స్కిన్నర్ (Skinner) · Practice MCQs

Free practice MCQs with answers and explanations for కార్యసాధక నిబంధనం – స్కిన్నర్ (Skinner) (అభ్యసనం (Learning)). Tap an option to check instantly · page 4 of 6.

Q31Moderate

స్కిన్నర్ అభిప్రాయం ప్రకారం శిక్ష వల్ల ఏమవుతుంది?

  1. A. ప్రవర్తన శాశ్వతంగా మారుతుంది
  2. B. ప్రేరణ పెరుగుతుంది
  3. C. అభ్యసనం వేగంగా జరుగుతుంది
  4. D. ప్రవర్తన తాత్కాలికంగా ఆగుతుంది; భయం, కోపం పెరుగుతాయి
Answer & explanation

Correct: D — ప్రవర్తన తాత్కాలికంగా ఆగుతుంది; భయం, కోపం పెరుగుతాయి

స్కిన్నర్ శిక్ష ప్రవర్తనను తాత్కాలికంగా మాత్రమే ఆపుతుందని, భయం, కోపం పెంచుతుందని, అందుకే పునర్బలనమే మేలని చెప్పాడు. ఇతర ఎంపికలు శిక్ష ప్రయోజనాలను అతిశయంగా చెబుతున్నాయి.

Revise related study notes
Q32Moderate

కొత్త ప్రవర్తన నేర్పడానికి వేగవంతమైన పునర్బలన షెడ్యూల్ ఏది?

  1. A. నిరంతర పునర్బలనం
  2. B. చర నిష్పత్తి
  3. C. చర వ్యవధి
  4. D. స్థిర వ్యవధి
Answer & explanation

Correct: A — నిరంతర పునర్బలనం

ప్రతి సరైన ప్రతిక్రియకూ బహుమతి ఇచ్చే నిరంతర పునర్బలనం కొత్త ప్రవర్తన నేర్పడానికి వేగవంతమైనది; కానీ బహుమతి ఆపగానే ప్రవర్తన త్వరగా పోతుంది. అడపాదడపా షెడ్యూళ్లు ప్రవర్తనను ఎక్కువ కాలం నిలుపుతాయి.

Revise related study notes
Q33Moderate

ప్రతి 10 వస్తువులు తయారు చేస్తే ఇంత కూలీ ఇవ్వడం ఏ షెడ్యూల్?

  1. A. చర నిష్పత్తి
  2. B. స్థిర నిష్పత్తి (Fixed Ratio)
  3. C. స్థిర వ్యవధి
  4. D. చర వ్యవధి
Answer & explanation

Correct: B — స్థిర నిష్పత్తి (Fixed Ratio)

నిర్ణీత సంఖ్య ప్రతిక్రియల తర్వాత బహుమతి ఇవ్వడం స్థిర నిష్పత్తి. చర నిష్పత్తిలో సంఖ్య మారుతుంది, వ్యవధి షెడ్యూళ్లు సమయంపై ఆధారపడతాయి. ఇక్కడ బహుమతి వచ్చే సమయంపై కాక తయారు చేసిన వస్తువుల సంఖ్యపై ఆధారపడుతుంది.

Revise related study notes
Q34Moderate

అకస్మాత్తుగా వచ్చే పాప్ క్విజ్ ఏ షెడ్యూల్‌కు ఉదాహరణ?

  1. A. స్థిర వ్యవధి
  2. B. స్థిర నిష్పత్తి
  3. C. చర వ్యవధి (Variable Interval)
  4. D. చర నిష్పత్తి
Answer & explanation

Correct: C — చర వ్యవధి (Variable Interval)

సమయం మారుతూ, ఎప్పుడో తెలియకుండా వచ్చే బహుమతి/ఘటన చర వ్యవధి షెడ్యూల్; పాప్ క్విజ్ దీనికి ఉదాహరణ. స్థిర వ్యవధిలో సమయం నిర్ణీతం (నెలనెలా జీతం). ఎప్పుడు వస్తుందో తెలియకపోవడంతో విద్యార్థి నిరంతరం సిద్ధంగా ఉంటాడు.

Revise related study notes
Q35Moderate

క్రమానుగత అభ్యసన ప్రోగ్రామ్ సూత్రాల్లో లేనిది ఏది?

  1. A. చిన్న అడుగులు
  2. B. తక్షణ ఫీడ్‌బ్యాక్
  3. C. స్వీయ వేగం
  4. D. శిక్ష ఆధారిత నేర్పు
Answer & explanation

Correct: D — శిక్ష ఆధారిత నేర్పు

ప్రోగ్రామ్ సూత్రాలు: చిన్న అడుగులు, చురుకైన ప్రతిస్పందన, తక్షణ ఫీడ్‌బ్యాక్, స్వీయ వేగం. శిక్ష ఆధారిత నేర్పు స్కిన్నర్ సిద్ధాంతానికే వ్యతిరేకం, కాబట్టి అది సూత్రం కాదు.

Revise related study notes
Q36Moderate

క్రమానుగత అభ్యసనంలో రేఖీయ (Linear), శాఖీయ (Branching) రకాల ప్రతిపాదకులు ఎవరు?

  1. A. రేఖీయ – స్కిన్నర్; శాఖీయ – నార్మన్ క్రౌడర్
  2. B. రేఖీయ – క్రౌడర్; శాఖీయ – స్కిన్నర్
  3. C. రెండూ – పావ్‌లోవ్
  4. D. రెండూ – పియాజే
Answer & explanation

Correct: A — రేఖీయ – స్కిన్నర్; శాఖీయ – నార్మన్ క్రౌడర్

రేఖీయ ప్రోగ్రామ్‌ను స్కిన్నర్, శాఖీయ ప్రోగ్రామ్‌ను నార్మన్ క్రౌడర్ రూపొందించారు. ఇతర ఎంపికలు ఈ పేర్లను తారుమారు చేశాయి లేదా అసంబద్ధ వ్యక్తులను చూపాయి.

Revise related study notes
Q37Moderate

సంతృప్తికరమైన ఫలితం వచ్చిన చర్య మళ్లీ జరుగుతుందని చెప్పే థార్న్‌డైక్ నియమం ఏది?

  1. A. సంసిద్ధతా నియమం
  2. B. ఫల నియమం (Law of Effect)
  3. C. అభ్యాస నియమం
  4. D. సాధారణీకరణ నియమం
Answer & explanation

Correct: B — ఫల నియమం (Law of Effect)

ఫల నియమం ప్రకారం సంతృప్తికరమైన ఫలితం చర్యను పెంచుతుంది, అసంతృప్తికరం తగ్గిస్తుంది; స్కిన్నర్ పునర్బలన భావనకు ఇదే పునాది. సంసిద్ధత, అభ్యాస నియమాలు వేరే అంశాలను చెబుతాయి.

Revise related study notes
Q38Moderate

సాధన పెరిగితే బంధం బలపడుతుందని, సాధన లేకపోతే బలహీనపడుతుందని చెప్పే నియమం ఏది?

  1. A. ఫల నియమం
  2. B. సంసిద్ధతా నియమం
  3. C. అభ్యాస నియమం (Law of Exercise)
  4. D. విలోపన నియమం
Answer & explanation

Correct: C — అభ్యాస నియమం (Law of Exercise)

అభ్యాస నియమంలో ఉపయోగ, అనుపయోగ నియమాలు ఉన్నాయి; సాధనతో ఉద్దీపన-ప్రతిక్రియ బంధం బలపడుతుంది. ఫల నియమం ఫలితం గురించి, సంసిద్ధతా నియమం సిద్ధంగా ఉండటం గురించి.

Revise related study notes
Q39Moderate

శాస్త్రీయ, కార్యసాధక నిబంధనాల మధ్య సరైన తేడా ఏది?

  1. A. శాస్త్రీయంలో ప్రతిక్రియ ముందు; కార్యసాధకంలో ఉద్దీపన ముందు
  2. B. రెండింటిలోనూ ప్రతిక్రియ ముందు
  3. C. రెండింటిలోనూ పునర్బలనం ముందు
  4. D. శాస్త్రీయంలో ఉద్దీపన ముందు; కార్యసాధకంలో ప్రతిక్రియ ముందు
Answer & explanation

Correct: D — శాస్త్రీయంలో ఉద్దీపన ముందు; కార్యసాధకంలో ప్రతిక్రియ ముందు

శాస్త్రీయ నిబంధనం Type-S: ఉద్దీపన ముందు, ప్రతిక్రియ తర్వాత. కార్యసాధకం Type-R: ప్రతిక్రియ ముందు, పునర్బలనం తర్వాత. ఇతర ఎంపికలు ఈ క్రమాన్ని తారుమారు చేశాయి.

Revise related study notes
Q40Moderate

కష్టమైన పనిని చిన్న చిన్న దశలుగా విభజించి బలపరచడం తరగతిలో ఏ భావనకు ఉదాహరణ?

  1. A. ఆకృతీకరణ (Shaping)
  2. B. విలోపనం
  3. C. శిక్ష
  4. D. అంతర్దృష్టి
Answer & explanation

Correct: A — ఆకృతీకరణ (Shaping)

పనిని చిన్న దశలుగా విభజించి ప్రతి దశను బలపరచడం ఆకృతీకరణ; స్కిన్నర్ సిద్ధాంతం తరగతి అన్వయాల్లో ఇది ఒకటి. శిక్షకు బదులు మంచి ప్రవర్తనను బలపరచడం కూడా ఇలాంటిదే.

Revise related study notes
0/0correct · 0/10 done
Question 31 of 400 answered
Q31Moderate

స్కిన్నర్ అభిప్రాయం ప్రకారం శిక్ష వల్ల ఏమవుతుంది?