అభ్యసనం – భావన & కారకాలు (Learning Concepts) · Practice MCQs
Free practice MCQs with answers and explanations for అభ్యసనం – భావన & కారకాలు (Learning Concepts) (అభ్యసనం (Learning)). Tap an option to check instantly · page 4 of 6.
Q31Moderate
చిన్న పాఠాలను నేర్పేందుకు ఉత్తమ పద్ధతి ఏది?
A. భాగాలుగా విడగొట్టడం
B. యాదృచ్ఛికంగా నేర్పడం
C. ఎప్పుడూ బట్టీ పద్ధతి
D. మొత్తంగా నేర్పడం (Whole method)
Answer & explanation
Correct: D — మొత్తంగా నేర్పడం (Whole method)
చిన్న పాఠాలను మొత్తంగా (Whole method) నేర్పడం మంచిది, పెద్ద పాఠాలను భాగాలుగా చేసి నేర్పాలి. అంటే పాఠం పరిమాణాన్ని బట్టి పద్ధతి ఎంచుకోవాలి. పెద్ద పాఠాలను మొత్తంగా ఇస్తే అభ్యాసకుడికి భారంగా ఉంటుంది కాబట్టి వాటిని భాగాలుగా విడగొట్టాలి.
తరగతి గది వెలుతురు, శబ్దం, కుటుంబం, స్నేహితుల ప్రభావం ఏ కారకాల కిందకు వస్తాయి?
A. పర్యావరణ కారకాలు
B. అభ్యాసకుని కారకాలు
C. విషయ కారకాలు
D. పద్ధతి కారకాలు
Answer & explanation
Correct: A — పర్యావరణ కారకాలు
తరగతి వాతావరణం, వెలుతురు, శబ్దం, కుటుంబం, స్నేహితులు అభ్యాసకుడి బయటి అంశాలు కాబట్టి పర్యావరణ కారకాలు. అభ్యాసకుని కారకాల్లో పరిపక్వత, సంసిద్ధత, ప్రేరణ, ఆసక్తి వస్తాయి.
బహుమతి, మార్కులు, ప్రశంస, శిక్ష భయం వల్ల పని చేయడం ఏ ప్రేరణ?
A. అంతర్గత ప్రేరణ
B. బాహ్య ప్రేరణ
C. ఆత్మసాక్షాత్కార ప్రేరణ
D. జన్యు ప్రేరణ
Answer & explanation
Correct: B — బాహ్య ప్రేరణ
బహుమతి, మార్కులు, ప్రశంస, శిక్ష భయం బయటి కారణాలు కాబట్టి బాహ్య ప్రేరణ; ఇది తాత్కాలికం. అంతర్గత ప్రేరణ పని మీద ఆసక్తి నుంచి వస్తుంది, అది శాశ్వతంగా ఉంటుంది.
మాస్లో సోపానంలో "గౌరవ అవసరాలు" ఏ స్థాయిలో ఉన్నాయి?
A. రెండో స్థాయి
B. మొదటి స్థాయి
C. నాలుగో స్థాయి
D. ఐదో స్థాయి
Answer & explanation
Correct: C — నాలుగో స్థాయి
సోపానంలో క్రమం: 1 శారీరక, 2 భద్రత, 3 ప్రేమ-అనుబంధ, 4 గౌరవ (Esteem), 5 ఆత్మసాక్షాత్కారం. కాబట్టి గౌరవ అవసరాలు నాలుగో స్థాయిలో ఉన్నాయి. శారీరక అవసరాలు (ఆహారం, నీరు, నిద్ర) అన్నిటికంటే కింది మొదటి స్థాయి.
D. సాధించగల లక్ష్యాలు ఇవ్వడం, ప్రశంసించడం, ఫలితాలు వెంటనే తెలియజేయడం
Answer & explanation
Correct: D — సాధించగల లక్ష్యాలు ఇవ్వడం, ప్రశంసించడం, ఫలితాలు వెంటనే తెలియజేయడం
సాధించగల లక్ష్యాలు, ప్రశంస, ఫలితాల తక్షణ సమాచారం (Knowledge of results) ప్రేరణను పెంచుతాయి. సాధించలేని లక్ష్యాలు నిరుత్సాహం కలిగిస్తాయి, ఆలస్యంగా ఫలితం చెప్పడం ఉత్సాహాన్ని తగ్గిస్తుంది.
నిలకడ దశకు అలసట, ఆసక్తి తగ్గడం, ప్రేరణ లోపం, పద్ధతి మారే సమయం కారణాలు. అధిక ప్రేరణ ఉంటే పురోగతి కొనసాగుతుంది కాబట్టి అది కారణం కాదు. ఈ దశ తాత్కాలికమే; కారణం గుర్తించి సరిదిద్దితే వక్రరేఖ మళ్ళీ పైకి వెళ్తుంది.
Correct: C — విశ్రాంతి, ప్రేరణ, బోధన పద్ధతి మార్చడం
నిలకడ దశకు అలసట, ప్రేరణ లోపం కారణాలు కాబట్టి విశ్రాంతి, ప్రేరణ, బోధన పద్ధతి మార్చడం పరిష్కారాలు. శిక్ష ప్రేరణను మరింత తగ్గిస్తుంది, అదే పద్ధతి పునరావృతం చేస్తే అలసట పెరుగుతుంది.
ఎడమవైపు డ్రైవింగ్ అలవాటైనవారు కుడివైపు డ్రైవింగ్లో ఇబ్బంది పడటం ఏ బదలాయింపు?
A. ధనాత్మక బదలాయింపు
B. శూన్య బదలాయింపు
C. ఊర్ధ్వ బదలాయింపు
D. ఋణాత్మక బదలాయింపు
Answer & explanation
Correct: D — ఋణాత్మక బదలాయింపు
పాత అలవాటు కొత్త అభ్యసనానికి అడ్డుపడటం ఋణాత్మక బదలాయింపు. ధనాత్మకంలో పాత అభ్యసనం సహాయపడుతుంది; శూన్యంలో ఏ ప్రభావమూ ఉండదు. సైకిల్ వచ్చినవారికి స్కూటర్ సులభమవడం దీనికి వ్యతిరేకంగా ధనాత్మక బదలాయింపు ఉదాహరణ.
సూత్రాలను అర్థం చేసుకుంటే బదలాయింపు జరుగుతుందని చెప్పిన సిద్ధాంతం ఏది?
A. సాధారణీకరణ సిద్ధాంతం (చార్లెస్ జడ్)
B. సర్వసమాన అంశాల సిద్ధాంతం
C. ఫార్మల్ డిసిప్లిన్ సిద్ధాంతం
D. పరివర్తన సిద్ధాంతం
Answer & explanation
Correct: A — సాధారణీకరణ సిద్ధాంతం (చార్లెస్ జడ్)
సాధారణీకరణ సిద్ధాంతం (చార్లెస్ జడ్) ప్రకారం సూత్రాలను అర్థం చేసుకుంటే వాటిని కొత్త పరిస్థితులకు వాడగలం. సర్వసమాన అంశాలు థార్న్డైక్వి, పరివర్తన గెస్టాల్ట్ వాదులది.