భావోద్వేగ ప్రజ్ఞ (Emotional Intelligence)

Correct: D — సలోవే, మేయర్

1990లో సలోవే, మేయర్ ఈ పదాన్ని ప్రతిపాదించారు; 1995లో డేనియల్ గోల్‌మన్ తన గ్రంథంతో దాన్ని ప్రజల్లోకి తీసుకెళ్లారు. గార్డ్‌నర్ 1983 లో బహుళ ప్రజ్ఞలు చెప్పారు, వెక్స్‌లర్ ప్రజ్ఞా పరీక్షల రూపకర్త.

Correct: A — డేనియల్ గోల్‌మన్

డేనియల్ గోల్‌మన్ 1995లో 'Emotional Intelligence' గ్రంథంతో ఈ భావనను విస్తృతంగా ప్రాచుర్యంలోకి తెచ్చారు. సలోవే–మేయర్ 1990లో పదాన్ని పుట్టించారు; స్కిన్నర్ ప్రవర్తనావాది, కోల్‌బర్గ్ నైతిక వికాసం ప్రతిపాదకుడు.

Correct: B — భావోద్వేగ లబ్ధి (Emotional Quotient)

EQ అంటే భావోద్వేగ లబ్ధి (Emotional Quotient), అంటే భావోద్వేగాలను అర్థం చేసుకుని నియంత్రించే సామర్థ్యం. IQ ప్రజ్ఞాలబ్ధి; ఈ రెండింటి మధ్య తేడా తెలుసుకోవడం పరీక్షలో తరచుగా అడిగే అంశం.

Correct: D — సహానుభూతి (Empathy)

సహానుభూతి (Empathy) అంటే ఇతరుల భావాలను అర్థం చేసుకుని స్పందించడం. స్వీయ అవగాహన తన భావాలను గుర్తించడం, స్వీయ నియంత్రణ భావాలను అదుపు చేయడం, ప్రేరణ లక్ష్యం వైపు నడిపించే శక్తి.

Correct: A — భావోద్వేగ ప్రజ్ఞ

భావోద్వేగాలను నియంత్రించి, కారణాలు ఆలోచించి మళ్లీ ప్రయత్నించడం భావోద్వేగ ప్రజ్ఞ (ముఖ్యంగా స్వీయ నియంత్రణ) కు ఉదాహరణ. ఇది IQ కంటే భిన్నమైన సామర్థ్యం, జీవిత విజయానికి కూడా కీలకం.

Correct: B — పిల్లలు తమ భావాలను వ్యక్తపరిచే వాతావరణం కల్పించి, తానే ఆదర్శంగా ఉండాలి

ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలు తమ భావాలను నిర్భయంగా వ్యక్తపరిచే వాతావరణాన్ని కల్పించాలి, తానే భావోద్వేగ నియంత్రణలో ఆదర్శంగా ఉండాలి. భావాలను అణచడం లేదా మార్కులకే ప్రాధాన్యం ఇవ్వడం భావోద్వేగ ప్రజ్ఞను పెంచవు.

Correct: A — నైరూప్య ఆలోచన

గోల్‌మన్ ఐదు భాగాలు స్వీయ అవగాహన, స్వీయ నియంత్రణ, ప్రేరణ, సహానుభూతి, సామాజిక నైపుణ్యాలు. నైరూప్య ఆలోచన టెర్మన్ ప్రజ్ఞ నిర్వచనంలో భాగం, భావోద్వేగ ప్రజ్ఞలో కాదు.

Correct: B — 1 మరియు 2 మాత్రమే

1983లో గార్డ్‌నర్ రాసినది 'Frames of Mind' (బహుళ ప్రజ్ఞలు), భావోద్వేగ ప్రజ్ఞ గ్రంథం గోల్‌మన్ (1995) రాశారు. కాబట్టి 3వ ప్రకటన తప్పు; మొదటి రెండు సరైనవి.

Correct: C — A-2, B-3, C-1

స్వీయ అవగాహన తన భావాలను గుర్తించడం (2), స్వీయ నియంత్రణ వాటిని అదుపులో ఉంచుకోవడం (3), సహానుభూతి ఇతరుల భావాలను అర్థం చేసుకోవడం (1). కాబట్టి A-2, B-3, C-1.