భాషా వికాసాన్ని ప్రభావితం చేసే అంశాలు (Factors Affecting Language Development)

Correct: B — వినికిడి లోపం

వినికిడి లోపం ఉన్న బిడ్డకు శబ్దాలు వినబడవు కాబట్టి బబ్లింగ్ తర్వాత భాష వికసించడం ఆలస్యమవుతుంది. అందుకే త్వరగా గుర్తించి వినికిడి పరికరాలు, శిక్షణ ఇవ్వాలి.

Correct: C — బాలికలు

నోట్స్ ప్రకారం సాధారణంగా అమ్మాయిలు అబ్బాయిల కంటే కొంచెం ముందుగా మాట్లాడతారు, పదజాలం కూడా ఎక్కువగా ఉంటుంది. ఇది లింగాన్ని ఒక కారకంగా చూపే ఉదాహరణ. కాబట్టి లింగ భేదం వల్ల సగటున బాలికల్లో మాటలు, పదజాలం కొంచెం ముందు కనిపిస్తాయి, అయితే ఇది సాధారణ ధోరణి మాత్రమే.

Correct: C — తల్లిదండ్రులు ఎక్కువగా మాట్లాడే, కథలు చెప్పే ఇళ్లలో పిల్లల భాష మెరుగ్గా ఉంటుంది

పిల్లలు తల్లిదండ్రులతో సంభాషించడం, కథలు వినడం ద్వారా పదజాలం, వాక్య నిర్మాణం నేర్చుకుంటారు. అందువల్ల కుటుంబ వాతావరణం కీలక కారకం. పిల్లలు ఇంట్లో విన్న మాటలను అనుకరిస్తూ నేర్చుకుంటారు కాబట్టి ఎక్కువ సంభాషణ, కథలు భాషను వేగంగా పెంచుతాయి.

Correct: D — భయం, అభద్రత, నిర్లక్ష్యం భాషా వికాసాన్ని అడ్డుకుంటాయి

భయం, అభద్రత, నిర్లక్ష్యం ఉన్న బిడ్డ మాట్లాడటానికి వెనుకాడతాడు, కాబట్టి భాషా వికాసం ఆలస్యమవుతుంది. సురక్షిత, ప్రోత్సాహక వాతావరణం భాషను పెంచుతుంది. ప్రశాంత, ఆదరణతో కూడిన వాతావరణంలో బిడ్డ ధైర్యంగా మాట్లాడతాడు కాబట్టి భావోద్వేగ భద్రత కూడా ఒక ముఖ్య కారకం.

Correct: A — మొదట్లో కొంత గందరగోళం ఉన్నా దీర్ఘకాలంలో మేధోపరంగా లాభం

ఇద్దరు లేదా అంతకన్నా ఎక్కువ భాషల్లో పెరిగే పిల్లలకు ప్రారంభంలో కొంత గందరగోళం ఉండొచ్చు కానీ దీర్ఘకాలంలో మేధోపరంగా ప్రయోజనం ఉంటుందని నోట్స్ చెబుతుంది. కాబట్టి ద్విభాషా విధానంలో మాతృభాషను పునాదిగా పెట్టుకుని రెండో భాష నేర్పితే ఫలితం బాగుంటుంది.

Correct: B — 1 మరియు 2 మాత్రమే

ఆటల్లో తోటి పిల్లలతో సంభాషణ భాషను పెంచుతుంది కాబట్టి 3 తప్పు. వినికిడి లోపం భాషను ఆలస్యం చేయడం, తెలివి ఎక్కువున్న పిల్లలు త్వరగా మాట్లాడటం నోట్స్‌లోని సరైన విషయాలు.

Correct: C — బాలుడి చేతివేళ్ల పొడవు

చేతివేళ్ల పొడవుకు భాషా వికాసంతో సంబంధం లేదు. వినికిడి, కుటుంబ వాతావరణం, సామాజిక-ఆర్థిక స్థితి నోట్స్‌లో ఉన్న భాషా కారకాలు. వినికిడి, కుటుంబ వాతావరణం, సామాజిక-ఆర్థిక స్థితి భాషను ప్రభావితం చేసే కారకాలు కాగా, చేతివేళ్ల పొడవు శారీరక లక్షణం మాత్రమే, భాషతో సంబంధం లేనిది.