కుటుంబం & సమాజం (Family and Community) · Practice MCQs

Correct: C — A-2, B-4, C-1, D-3

పాఠంలోని మేఘాలయ కుటుంబ ఉదాహరణ ప్రకారం తాతయ్య – హోంవర్క్‌లో సాయం, కాలనీలో ఫిర్యాదులు, నిధుల సేకరణ (A-2); బామ్మ – హాస్యం, జ్ఞానంతో కూడిన కథలు (B-4); తల్లి బిజీ అయినప్పుడు తండ్రి – ఇల్లు శుభ్రం, తోట, వంటలో సాయం (C-1); తల్లిదండ్రులు – ప్రత్యేక ఖర్చులపై ఉమ్మడి నిర్ణయం (D-3).

Correct: B — ఎన్నికల్లో ఓటు వేయడం

పండుగలు జరుపుకోవడం, విందులు, పెళ్ళిళ్ళు, ఇతర కార్యక్రమాలు నిర్వహించడం, కొన్ని గ్రామాల్లో నేల సిద్ధం చేయడం–విత్తడం–కోతలో సాయం – ఇవే పాఠం చెప్పిన సందర్భాలు. ఎన్నికల్లో ఓటు వేయడం పౌర కర్తవ్యమే అయినా ఈ అధ్యాయంలో సముదాయం కలిసే సందర్భంగా ప్రస్తావించలేదు.

Correct: B — 1, 2 మాత్రమే

ఉమ్మడి వనరులపై ఒప్పుకున్న పద్ధతులు చాలా గిరిజన సముదాయాల్లో ఉన్నాయని (1), నేటికీ గ్రామీణ భారతంలో కొంతవరకు ఉన్నాయని (2) పాఠం చెబుతుంది. కానీ వీటిని 'నియమాలు' అన్నా అవి అరుదుగానే రాసి ఉంటాయని కూడా చెబుతుంది – కాబట్టి 'ఎప్పుడూ రాసి భద్రపరిచారు' అనే 3 తప్పు.

Correct: A — A-2, B-4, C-3, D-1

హల్మా = కష్టంలో ఉన్నవారికి కలిసి సాయం చేసే భిల్లుల సంప్రదాయం (A-2); ఝాబువా = మధ్యప్రదేశ్‌లో తీవ్ర నీటి కొరత ఎదుర్కొన్న ప్రాంతం (B-4); శివగంగ ఉద్యమం = మహేష్ శర్మ, 2019 పద్మశ్రీ (C-3); విజయవాడ = 2024 వరదలు, ఆహార పంపిణీ (D-1). ఇతర ఎంపికల్లో జతలు తారుమారయ్యాయి.

Correct: D — ఇది మేఘాలయలోని ఖాసీ ప్రజల సంప్రదాయం

హల్మా మధ్యప్రదేశ్‌లోని ఝాబువా ప్రాంత భిల్ల (Bhil) సముదాయ సంప్రదాయం అని పాఠం చెబుతుంది – మేఘాలయ ఖాసీ ప్రజలది కాదు; మేఘాలయ ఈ అధ్యాయంలో హస్తకళల సహకార సంఘం గల కుటుంబ ఉదాహరణకు మాత్రమే సంబంధించినది. కష్టంలో సాయం, భూమాత సేవ లక్ష్యం, చెట్లు నాటడం–కందకాలు తవ్వడం అన్నీ సరైన వివరాలు.

Correct: C — 1, 2 మాత్రమే

పాఠంలోని అహ్మదాబాద్ ఉదాహరణలో వర్క్‌షాప్ యజమాని తన పని గంటల తర్వాత బోధించారు (1 సరైనది); ఆయనను చూసి టీచర్లు, బడి పిల్లలు వాలంటీర్లుగా చేరారు (2 సరైనది). ఎంత మందికి లాభం ఉన్నా డబ్బు రాని ఉచిత సేవ ఆర్థికేతర కార్యకలాపమే – కాబట్టి 3 తప్పు.

Correct: C — అహ్మదాబాద్‌లో వీధి పిల్లలకు ఉచిత ట్యూషన్

ఝాబువా భిల్లుల హల్మా, గ్రామాల్లో వ్యవసాయ సహకారం, గిరిజనుల ఉమ్మడి వనరుల నియమాలు – మూడూ గ్రామీణ సముదాయ ఉదాహరణలు. అహ్మదాబాద్ వీధి పిల్లల ఉచిత ట్యూషన్ ఘటనను పాఠం 'సముదాయం పట్టణాల్లోనూ ఉంటుంది కానీ కొంచెం భిన్నంగా పనిచేస్తుంది' అని చెప్పడానికి ఇచ్చింది.

Correct: B — ఒకే ఇంట్లో ఉండే భార్యాభర్తలు, పిల్లలు

సముదాయం అనువైన (flexible) భావన – జాతి, మతం, ప్రాంతం, ఉమ్మడి పని లేదా ఆసక్తి ఆధారంగా ఉండవచ్చు; ముంబై పార్సీలు, చెన్నై సిక్కులు, అమెరికాలోని భారతీయులు, కేరళ శాస్త్రవేత్తలు, గ్రామ రైతులు పాఠంలోని ఉదాహరణలు. ఒకే ఇంట్లో ఉండే దంపతులు, పిల్లలు చిన్న కుటుంబం – సముదాయం కాదు.

Correct: A — 1, 2 మాత్రమే

RWAలు గత 30 లేదా 40 ఏళ్ళలో పట్టణాల్లో వచ్చిన కొత్త సముదాయాలు (1 సరైనది); వాటి నియమాల తయారీలో అక్కడ నివసించేవారే పాల్గొంటారు (2 సరైనది). కానీ అవి సరుకులకు వ్యాపార సముదాయం, చెత్తకు మున్సిపల్ కార్మికుల మీద ఆధారపడతాయి – సముదాయాలన్నీ పరస్పరం ఆధారపడతాయి, కాబట్టి 3 తప్పు.

Correct: D — కూరగాయలకు రైతు, పాలకు పాలవాడు, చదువుకు టీచర్, శుభ్రమైన వీధికి పారిశుద్ధ్య కార్మికులు

మన సంక్లిష్ట సమాజంలో ప్రతి ఒక్కరూ ఎంతో మంది ఇతరులు, సముదాయాలపై ఆధారపడతారని పాఠం చెబుతుంది; మీ కుటుంబానికి బయటి నుంచి పని ద్వారా సాయం చేసే వారి జాబితా రాయమని కూడా అడుగుతుంది. రైతు, పాలవాడు, టీచర్, పారిశుద్ధ్య కార్మికులు దీనికి సరైన ఉదాహరణ; మిగతావి పూర్తి స్వయం సమృద్ధిని చూపుతాయి, అది వాస్తవం కాదు.