మానసిక సామర్థ్యం (Mental Ability) / వెర్బల్ రీజనింగ్ (Verbal Reasoning)

ప్రవచనాలు & నిర్ధారణలు (Statements & Conclusions)

ప్రవచనాలు & నిర్ధారణలు (Statements & Conclusions) – ముగింపులు, ఊహలు, చర్యలు, వాదనలు, కారణం–ఫలితం ప్రశ్నల పద్ధతులు తెలుగులో.

6 notes 60 questions

Notes in this chapter

  1. 1ప్రవచనం – ముగింపు: ప్రాథమికాలు (Statement & Conclusion Basics)Read notePractice 10
  2. 2ప్రవచనం–ముగింపు సాధన ఉదాహరణలు (Solved Examples)Read notePractice 10
  3. 3ప్రవచనం – ఊహలు (Statement & Assumptions)Read notePractice 10
  4. 4ప్రవచనం – కార్యాచరణ (Statement & Course of Action)Read notePractice 10
  5. 5ప్రవచనం – వాదనలు: బలమైన, బలహీన (Statement & Arguments)Read notePractice 10
  6. 6కారణం – ఫలితం ప్రశ్నలు (Cause and Effect)Read notePractice 10
By ExamBadi

1. ప్రవచనం – ముగింపు: ప్రాథమికాలు (Statement & Conclusion Basics)

ప్రవచనం (Statement) అంటే ఇచ్చిన వాస్తవం. ముగింపు (Conclusion) అంటే ఆ ప్రవచనం నుండి తార్కికంగా తప్పనిసరిగా తీసుకునే నిర్ధారణ. ఇలాంటి ప్రశ్నల్లో ఏ ముగింపు 'ఖచ్చితంగా వస్తుంది' అని తేల్చాలి.

ముఖ్య విషయాలు

  • నియమం 1: ఇచ్చిన సమాచారం ఆధారంగానే ముగింపు ఉండాలి.
  • నియమం 2: బయటి సమాచారం (మన సొంత అభిప్రాయం, సాధారణ జ్ఞానం) వాడకూడదు.
  • నియమం 3: ముగింపు ప్రవచనం నుండి నేరుగా రావాలి.
  • ఎక్స్‌ట్రీమ్ పదాలు: all, always, never, only, must, none వంటి పదాలున్న ముగింపులు చాలాసార్లు తప్పు.
  • 'కొంత' ముగింపులు: 'కొందరు', 'కొన్ని' అనే పదాలున్న ముగింపులు తరచూ సరైనవి.
  • ముగింపుల రకాలు: ఖచ్చితంగా నిజం (definitely true), ఖచ్చితంగా తప్పు (definitely false), చెప్పలేము (cannot say).
  • సమాధాన ఎంపికలు:
    1. ఒకటి మాత్రమే వస్తుంది
    2. రెండూ వస్తాయి
    3. ఏదీ రాదు
    4. ఏదో ఒకటి (Either I or II)

సులభమైన ఉదాహరణ

ప్రవచనం: 'విజయవాడలో కొన్ని పాఠశాలలు మూతపడ్డాయి.'

  • I. అన్ని పాఠశాలలూ విజయవాడలో మూతపడ్డాయి. ✗ (ప్రవచనంలో 'కొన్ని' మాత్రమే)
  • II. కనీసం ఒక పాఠశాల మూతపడింది. ✓
  • సమాధానం: II మాత్రమే.

2. ప్రవచనం–ముగింపు సాధన ఉదాహరణలు (Solved Examples)

ప్రతి ముగింపును విడిగా పరీక్షించండి. ఒకదానితో మరొకటి కలపవద్దు. ఏది ప్రవచనంలో స్పష్టంగా ఉందో చూసి, అదనపు ఊహలను తీసేయండి.

ముఖ్య విషయాలు

  • దశ 1: ప్రవచనాన్ని జాగ్రత్తగా చదివి ముఖ్యమైన పదాలు గుర్తించండి.
  • దశ 2: ప్రతి ముగింపును ప్రవచనంతో పోల్చండి.
  • దశ 3: ప్రవచనం చెప్పని విషయాన్ని ముగింపు చెబితే అది రాదు.
  • దశ 4: ఎంపికల్లో సరైన కలయికను ఎంచుకోండి.

పరిష్కరించిన ఉదాహరణలు ఉదా 1: ప్రవచనం: 'ప్రభుత్వం అన్ని పాఠశాలలకు ఉచిత పుస్తకాలు ఇస్తుందని ప్రకటించింది.'

  • I. ఇకపై పాఠశాల విద్యార్థులు పుస్తకాల కోసం డబ్బు ఖర్చు చేయాల్సిన అవసరం లేదు. → ప్రవచనానికి సరిపోతుంది ✓
  • II. ప్రైవేటు స్కూళ్లు మూసివేయబడతాయి. → ప్రవచనంలో లేదు ✗
  • సమాధానం: I మాత్రమే.

ఉదా 2: ప్రవచనం: 'కొందరు విద్యార్థులు పరీక్షకు గైర్హాజరయ్యారు.'

  • I. అందరూ గైర్హాజరయ్యారు. ✗
  • II. కొందరు హాజరై ఉండవచ్చు. ✓ (గైర్హాజరు 'కొందరే' కాబట్టి)
  • సమాధానం: II మాత్రమే.

ఉదా 3: ప్రవచనం: 'అన్ని మామిడి పండ్లు తీపిగా ఉంటాయి.'

  • I. కొన్ని మామిడి పండ్లు తీపిగా ఉంటాయి. ✓ (అన్నీ తీపి అయితే కొన్ని కూడా తీపి)
  • II. కొన్ని మామిడి పండ్లు పుల్లగా ఉంటాయి. ✗

ఉదా 4: ప్రవచనం: 'రవి రోజూ ఉదయం నడకకు వెళతాడు.'

  • I. రవికి నడక అంటే ఇష్టం. ✗ (ఇష్టమో కాదో ప్రవచనం చెప్పదు – 'చెప్పలేము')
  • II. రవి కనీసం ఒక పని రోజూ చేస్తాడు. ✓
  • సమాధానం: II మాత్రమే.

3. ప్రవచనం – ఊహలు (Statement & Assumptions)

ఊహ (Assumption) అంటే ప్రవచనం చెప్పేటప్పుడు రచయిత 'ఇది నిజమే' అని ముందే అనుకున్న విషయం. అది ప్రవచనంలో రాయరు, కానీ అది లేకపోతే ప్రవచనానికి అర్థం ఉండదు.

ముఖ్య విషయాలు

  • పరీక్ష: 'ఈ ఊహ లేకపోతే ప్రవచనం నిలబడుతుందా?' అని అడగండి. నిలబడకపోతే అది ఊహ.
  • సరైన ఊహ లక్షణాలు:
    1. ప్రవచనానికి నేరుగా సంబంధం ఉంటుంది.
    2. అతి సాధారణమైన, ఎక్స్‌ట్రీమ్ కాని పదాలు ఉంటాయి.
  • తప్పు ఊహ లక్షణాలు:
    1. 'ఇతరులు ఎవ్వరూ', 'కేవలం', 'ఎప్పుడూ' వంటి అతివాద పదాలు.
    2. ప్రవచనంలో ఉన్న విషయాన్నే మళ్లీ చెప్పడం.
  • ప్రకటనలు, ఉత్తర్వులు, సలహాలు: వీటిలో ఊహలు ఎక్కువగా వస్తాయి.

పరిష్కరించిన ఉదాహరణలు ఉదా 1: ప్రవచనం: 'ఆరోగ్యకరమైన దంతాల కోసం ABC టూత్‌పేస్ట్ వాడండి.'

  • I. ప్రజలకు ఆరోగ్యకరమైన దంతాలు కావాలి. ✓ (ఈ ఊహ లేకపోతే ప్రకటనకే అర్థం లేదు)
  • II. ఇతర టూత్‌పేస్ట్‌లు దంతాలను ఆరోగ్యంగా ఉంచలేవు. ✗ (అతివాద ఊహ)
  • సమాధానం: I మాత్రమే.

ఉదా 2: ప్రవచనం: 'నగరంలో ట్రాఫిక్ తగ్గించడానికి ప్రభుత్వం ఒక కొత్త ఫ్లైఓవర్ నిర్మిస్తోంది.'

  • I. ఫ్లైఓవర్ ట్రాఫిక్ తగ్గిస్తుందని ప్రభుత్వం నమ్ముతోంది. ✓
  • II. నగరంలో వాహనాల సంఖ్య పెరగదు. ✗ (ప్రవచనం అలా చెప్పలేదు)
  • సమాధానం: I మాత్రమే.

4. ప్రవచనం – కార్యాచరణ (Statement & Course of Action)

ఇక్కడ ప్రవచనం ఒక సమస్యను చెబుతుంది. 'కోర్స్ ఆఫ్ యాక్షన్ (Course of Action)' అంటే ఆ సమస్య పరిష్కారానికి తీసుకోవాల్సిన చర్య. ఏ చర్య ఆచరణీయం (practicable) అని తేల్చాలి.

ముఖ్య విషయాలు

  • సరైన చర్య లక్షణాలు:
    1. సమస్యను నేరుగా పరిష్కరిస్తుంది.
    2. ఆచరణలో సాధ్యమవుతుంది.
    3. చట్టబద్ధం, సహేతుకం.
  • తప్పు చర్య లక్షణాలు:
    1. అతి కఠినం (ఎవరినైనా శిక్షించడం, పూర్తిగా నిషేధించడం).
    2. సమస్యకు సంబంధం లేనిది.
    3. ఇప్పటికే చేస్తున్నది అని ప్రవచనంలో ఉంటే.
  • సూచన పదాలు: 'తప్పనిసరిగా', 'వెంటనే మూసివేయాలి', 'పూర్తిగా నిషేధించాలి' వంటివి సాధారణంగా తప్పు.
  • ఒక ప్రవచనానికి రెండు చర్యలు కూడా సరైనవి కావచ్చు.

పరిష్కరించిన ఉదాహరణ ప్రవచనం: 'ఈ సంవత్సరం గణితం పరీక్షలో చాలామంది విద్యార్థులు తప్పారు.'

  • I. పాఠశాల బోధనా పద్ధతులను సమీక్షించాలి. ✓ (సమస్యకు నేరుగా సంబంధం)
  • II. తప్పిన విద్యార్థులందరినీ పాఠశాల నుండి తొలగించాలి. ✗ (అతి కఠినం)
  • సమాధానం: I మాత్రమే.

ఉదా 2: ప్రవచనం: 'నగరంలో నీటి కొరత పెరుగుతోంది.'

  • I. నీటి పొదుపు ప్రచారం చేయాలి. ✓
  • II. నగరంలోని అన్ని ఫ్యాక్టరీలను మూసివేయాలి. ✗

ఉదా 3: ప్రవచనం: 'గ్రామంలో విద్యుత్ కోతలు పెరిగాయి.'

  • I. విద్యుత్ శాఖ కారణాలు పరిశీలించి సరఫరా మెరుగుపరచాలి. ✓
  • II. గ్రామస్థులు విద్యుత్ వాడకాన్ని పూర్తిగా మానేయాలి. ✗
  • సమాధానం: I మాత్రమే.

5. ప్రవచనం – వాదనలు: బలమైన, బలహీన (Statement & Arguments)

ఒక ప్రశ్న 'ఇలా చేయాలా?' అని అడిగి, దానికి అనుకూలంగా లేదా వ్యతిరేకంగా రెండు వాదనలు ఇస్తారు. ఏ వాదన బలమైనది (strong), ఏది బలహీనమైనది (weak) అని చెప్పాలి.

ముఖ్య విషయాలు

  • బలమైన వాదన (Strong):
    1. ప్రశ్నకు నేరుగా సంబంధించింది.
    2. విస్తృత ప్రయోజనం లేదా ముఖ్యమైన కారణం చెబుతుంది.
    3. సాధారణ నిజాలపై ఆధారపడుతుంది.
  • బలహీన వాదన (Weak):
    1. ఒకే వ్యక్తి ఉదాహరణపై ఆధారపడుతుంది.
    2. భావోద్వేగ లేదా అసంబద్ధ కారణం చెబుతుంది.
    3. ప్రశ్నను మళ్లీ చెప్పడం మాత్రమే.
  • ఎంపికలు: ఒకటి మాత్రమే బలమైనది / రెండూ బలమైనవి / రెండూ బలహీనమైనవి.
  • ముఖ్య నియమం: వాదనను నమ్మించే విధంగా కాదు, తార్కికంగా తూకం వేయండి.

పరిష్కరించిన ఉదాహరణ ప్రశ్న: 'కళాశాలల్లో మొబైల్ ఫోన్లను నిషేధించాలా?'

  • I. అవును, ఎందుకంటే అవి విద్యార్థుల ఏకాగ్రతను తగ్గిస్తాయి. → బలమైన వాదన ✓
  • II. కాదు, ఎందుకంటే నా స్నేహితుడు ఫోన్ వాడి బాగా చదువుతాడు. → బలహీనం ✗ (ఒకే ఉదాహరణ)
  • సమాధానం: I మాత్రమే బలమైనది.

ఉదా 2: ప్రశ్న: 'పాఠశాల విద్యలో శారీరక విద్యను తప్పనిసరి చేయాలా?'

  • I. అవును, ఇది విద్యార్థుల ఆరోగ్యానికి, క్రమశిక్షణకు సహాయపడుతుంది. → బలమైనది ✓
  • II. కాదు, నాకు ఆటలు ఇష్టం లేదు. → బలహీనమైనది ✗ (వ్యక్తిగత అభిప్రాయం)
  • సమాధానం: I మాత్రమే బలమైనది.

6. కారణం – ఫలితం ప్రశ్నలు (Cause and Effect)

ఇక్కడ రెండు ప్రవచనాలు I, II ఇస్తారు. వాటిలో ఏది కారణం (cause), ఏది ఫలితం (effect) అని కనుక్కోవాలి. కారణం ఎప్పుడూ ముందు జరుగుతుంది.

ముఖ్య విషయాలు

  • సాధ్యమయ్యే సమాధానాలు:
    1. I కారణం, II ఫలితం
    2. II కారణం, I ఫలితం
    3. రెండూ ఒకే కారణం వల్ల వచ్చిన ఫలితాలు
    4. రెండూ స్వతంత్ర కారణాలు
    5. రెండూ స్వతంత్ర కారణాల ఫలితాలు
  • కారణం ఎలా గుర్తించాలి: 'ఇది ఎందుకు జరిగింది?' అని అడిగితే వచ్చే జవాబు కారణం.
  • సూచన పదాలు:
    1. 'కారణంగా', 'వల్ల' → కారణం
    2. 'ఫలితంగా', 'అందువల్ల' → ఫలితం
  • తప్పు చేయకండి: ఒకదాని తర్వాత మరొకటి జరిగితే అది కారణం కావాలని లేదు.

పరిష్కరించిన ఉదాహరణలు ఉదా 1: I. ఉల్లిపాయల ధరలు విపరీతంగా పెరిగాయి. II. భారీ వర్షాలకు ఉల్లి పంట దెబ్బతింది.

  • II కారణం, I ఫలితం.

ఉదా 2: I. నగరంలో ఈ సంవత్సరం పండుగల అమ్మకాలు పెరిగాయి. II. వస్త్ర దుకాణాల్లో రద్దీ పెరిగింది.

  • ఇక్కడ రెండూ పండుగల వల్ల వచ్చిన ఫలితాలు – రెండూ ఒకే కారణం ఫలితాలు.

ఉదా 3: I. ఒక కంపెనీ ఉద్యోగులు సమ్మె చేశారు. II. ఆ కంపెనీ లాభాలు తగ్గాయి.

  • I కారణం, II ఫలితం.

ఉదా 4: I. ఈ ఏడాది ఎడతెరిపి లేని వర్షాలు కురిశాయి. II. చెరువులు, రిజర్వాయర్లు నిండాయి.

  • I కారణం, II ఫలితం.