విద్యా కమిటీలు, కమిషన్లు – ఉడ్స్ డిస్పాచ్ నుండి సార్జెంట్ వరకు (Education Commissions)
Free practice MCQs with answers and explanations for విద్యా కమిటీలు, కమిషన్లు – ఉడ్స్ డిస్పాచ్ నుండి సార్జెంట్ వరకు (Education Commissions) in బ్రిటిష్ కమిటీలు మరియు కమిషన్లు. Tap an option to check instantly.
Q1Easy
మెకాలే మినిట్ (1835) దేన్ని సమర్థించింది?
A. ఇంగ్లీష్ విద్యను (ఫిల్ట్రేషన్ సిద్ధాంతం)
B. సంస్కృత విద్యను మాత్రమే
C. ప్రాథమిక విద్యను స్థానిక భాషలో
D. వృత్తి విద్యను మాత్రమే
Answer & explanation
Correct: A — ఇంగ్లీష్ విద్యను (ఫిల్ట్రేషన్ సిద్ధాంతం)
మెకాలే మినిట్ (1835) ఇంగ్లీష్ విద్యకు మద్దతు ఇచ్చి 'ఫిల్ట్రేషన్ సిద్ధాంతం' (పై వర్గాలకు చదువు చెప్పితే అది క్రమంగా కిందికి వ్యాపిస్తుందని) ప్రతిపాదించింది. ఇది తరువాత ఉడ్స్ డిస్పాచ్ (1854) కు పూర్వరంగం అయ్యింది.
ఉడ్స్ డిస్పాచ్ (1854) ను ఎవరి పేరుతో పిలుస్తారు మరియు దీనిని ఏమంటారు?
A. విలియం హంటర్; విద్యా చార్టర్
B. చార్లెస్ ఉడ్; ఇంగ్లీష్ విద్య మాగ్నా కార్టా
C. మైకేల్ సాడ్లర్; విద్యా ప్రణాళిక
D. జాన్ సార్జెంట్; స్వాతంత్ర్యానంతర విద్య
Answer & explanation
Correct: B — చార్లెస్ ఉడ్; ఇంగ్లీష్ విద్య మాగ్నా కార్టా
ఉడ్స్ డిస్పాచ్ (1854) ను బోర్డ్ ఆఫ్ కంట్రోల్ అధ్యక్షుడు చార్లెస్ ఉడ్ రూపొందించాడు; దీన్ని భారతదేశంలో ఇంగ్లీష్ విద్య మాగ్నా కార్టా అంటారు. దీని ఫలితంగా 1857లో కలకత్తా, బొంబాయి, మద్రాస్ విశ్వవిద్యాలయాలు వచ్చాయి.
1882 హంటర్ కమిషన్ ప్రధానంగా దేనిపై దృష్టి పెట్టింది?
A. విశ్వవిద్యాలయ విద్య
B. సైనిక శిక్షణ
C. ప్రాథమిక, మాధ్యమిక విద్య
D. పోలీసు సంస్కరణలు
Answer & explanation
Correct: C — ప్రాథమిక, మాధ్యమిక విద్య
విలియం హంటర్ అధ్యక్షతన 1882లో ఏర్పడిన హంటర్ కమిషన్ ప్రాథమిక, మాధ్యమిక విద్యపై దృష్టి పెట్టి ప్రాథమిక విద్యను స్థానిక సంస్థలకు అప్పగించాలని సిఫార్సు చేసింది. ఇది రిప్పన్ కాలంలో జరిగింది. విశ్వవిద్యాలయాలపై రాలీ కమిషన్ (1902) పనిచేసింది.
ఉడ్స్ డిస్పాచ్ ఫలితంగా 1857లో ఏ మూడు విశ్వవిద్యాలయాలు ఏర్పడ్డాయి?
A. కలకత్తా, బొంబాయి, మద్రాస్
B. ఢిల్లీ, లాహోర్, అలహాబాద్
C. పూనా, నాగపూర్, మైసూర్
D. ఢాకా, పాట్నా, లక్నో
Answer & explanation
Correct: A — కలకత్తా, బొంబాయి, మద్రాస్
ఉడ్స్ డిస్పాచ్ సిఫార్సు మేరకు 1857లో కలకత్తా, బొంబాయి, మద్రాస్ విశ్వవిద్యాలయాలు ఏర్పడ్డాయి. ప్రతి రాష్ట్రంలో విద్యా శాఖ, ప్రభుత్వ సహాయ గ్రాంట్ విధానం, స్త్రీ విద్య, వృత్తి విద్యకు ప్రోత్సాహం కూడా సూచించింది.
రాలీ కమిషన్ (1902) ఆధారంగా వచ్చిన చట్టం ఏది, ఎవరి కాలంలో?
A. 1857 విశ్వవిద్యాలయాల చట్టం; డల్హౌసీ
B. 1904 విశ్వవిద్యాలయాల చట్టం; కర్జన్
C. 1882 విద్యా చట్టం; రిప్పన్
D. 1919 చట్టం; చెమ్స్‌ఫర్డ్
Answer & explanation
Correct: B — 1904 విశ్వవిద్యాలయాల చట్టం; కర్జన్
రాలీ కమిషన్ (1902) విశ్వవిద్యాలయాలపై నియమించబడింది; దాని ఆధారంగా కర్జన్ కాలంలో 1904 విశ్వవిద్యాలయాల చట్టం వచ్చింది. 1882 హంటర్ కమిషన్ ప్రాథమిక, మాధ్యమిక విద్యపై పనిచేసింది.
సాడ్లర్ కమిషన్ (1917–19) ఏ విశ్వవిద్యాలయంపై పనిచేసింది మరియు ఏమి సిఫార్సు చేసింది?
A. బొంబాయి; 10 ఏళ్ల పాఠశాల విద్య
B. మద్రాస్; ప్రాథమిక విద్య
C. కలకత్తా; 12 ఏళ్ల పాఠశాల విద్య, ఇంటర్మీడియట్ కళాశాలలు
D. ఢిల్లీ; వృత్తి విద్య
Answer & explanation
Correct: C — కలకత్తా; 12 ఏళ్ల పాఠశాల విద్య, ఇంటర్మీడియట్ కళాశాలలు
మైఖేల్ సాడ్లర్ అధ్యక్షతన సాడ్లర్ కమిషన్ (1917–19) కలకత్తా విశ్వవిద్యాలయంపై పనిచేసి 12 ఏళ్ల పాఠశాల విద్య, ఇంటర్మీడియట్ కళాశాలలను సిఫార్సు చేసింది. హర్టాగ్ కమిటీ (1929) ప్రాథమిక విద్యలో వృథాను అధ్యయనం చేసింది.
ఈ క్రింది కమిషన్లను సంవత్సరాలతో జతపరచండి: (a) హంటర్ కమిషన్ (b) రాలీ కమిషన్ (c) సాడ్లర్ కమిషన్ (d) హర్టాగ్ కమిటీ; (i) 1929 (ii) 1917–19 (iii) 1902 (iv) 1882
A. a-iv, b-iii, c-ii, d-i
B. a-iii, b-iv, c-i, d-ii
C. a-ii, b-i, c-iv, d-iii
D. a-i, b-ii, c-iii, d-iv
Answer & explanation
Correct: A — a-iv, b-iii, c-ii, d-i
హంటర్ కమిషన్ – 1882, రాలీ కమిషన్ – 1902, సాడ్లర్ కమిషన్ – 1917–19, హర్టాగ్ కమిటీ – 1929. సంవత్సరాల క్రమం: 1882 → 1902 → 1917 → 1929; ప్రతి కమిషన్ దృష్టి వేరు (ప్రాథమిక, విశ్వవిద్యాలయ, కలకత్తా, వృథా).
ఈ క్రింది వాక్యాలను పరిశీలించండి. (1) ఉడ్స్ డిస్పాచ్ చార్లెస్ ఉడ్ ఆధ్వర్యంలో వచ్చింది. (2) సార్జెంట్ నివేదిక (1944) స్వాతంత్ర్యానంతర విద్యా ప్రణాళిక. (3) వార్ధా పథకం (1937) మెకాలే ఆలోచన. ఏవి సరైనవి?
A. 2, 3 మాత్రమే
B. 1, 2 మాత్రమే
C. 1, 3 మాత్రమే
D. 1, 2, 3
Answer & explanation
Correct: B — 1, 2 మాత్రమే
(1), (2) సరైనవి. వార్ధా పథకం (1937) గాంధీజీ ఆలోచన; జాకీర్ హుస్సేన్ కమిటీ బేసిక్ విద్యపై పనిచేసింది. మెకాలే 1835లో ఇంగ్లీష్ విద్యకు మద్దతు ఇచ్చాడు. కాబట్టి (3) తప్పు.