అభ్యసన వైకల్యం ఉన్నవారికి బోధన – నివారణ పద్ధతులు (Remedial Teaching Strategies)
Free practice MCQs with answers and explanations for అభ్యసన వైకల్యం ఉన్నవారికి బోధన – నివారణ పద్ధతులు (Remedial Teaching Strategies) in అభ్యసన వైకల్యాలు (Learning Disabilities). Tap an option to check instantly.
Q1Easy
VAKT లో 'K' దేనిని సూచిస్తుంది?
A. Knowledge
B. Kinaesthetic (కదలిక)
C. Kindness
D. Kinship
Answer & explanation
Correct: B — Kinaesthetic (కదలిక)
VAKT = Visual (చూడటం), Auditory (వినడం), Kinaesthetic (కదలిక), Tactile (తాకడం). ఇవి బహుళేంద్రియ బోధన పద్ధతిలో కలిపి వాడతారు. చూడటం, వినడం, తాకడం, కదలిక అన్నింటినీ కలిపి నేర్పడమే బహుళేంద్రియ బోధన.
గ్రేస్ ఫెర్నాల్డ్ VAKT ఆధారిత చదివే పద్ధతిని (Fernald Method) రూపొందించారు. ఆర్టన్-గిల్లింగ్హామ్ పద్ధతి డిస్లెక్సియా కోసం ఫోనిక్స్ ఆధారిత పద్ధతి. ఆమె పద్ధతిని ఫెర్నాల్డ్ పద్ధతి అంటారు; ఆర్టన్-గిల్లింగ్హామ్ మరో పద్ధతి.
అభ్యసన వైకల్యం ఉన్న విద్యార్థులకు పరీక్షల్లో ఇవ్వాల్సిన సౌకర్యం ఏది?
A. ప్రశ్నపత్రం లేకుండా పరీక్ష
B. అదనపు హోంవర్క్
C. తక్కువ మార్కులకే ఉత్తీర్ణత
D. అదనపు సమయం, లేఖకుడు
Answer & explanation
Correct: D — అదనపు సమయం, లేఖకుడు
అదనపు సమయం, లేఖకుడు (Scribe), కాలిక్యులేటర్, స్పెల్లింగ్ తప్పులకు మార్కుల కోత లేకపోవడం వంటి సౌకర్యాలు ఇవ్వాలి. ఇవి వారి సామర్థ్యాన్ని పరీక్షించడానికి సమాన అవకాశం ఇస్తాయి.
డిస్లెక్సియా కోసం ఫోనిక్స్ ఆధారిత బహుళేంద్రియ పద్ధతి ఏది?
A. ఫెర్నాల్డ్ పద్ధతి
B. ఆర్టన్-గిల్లింగ్హామ్ పద్ధతి
C. బ్రెయిలీ పద్ధతి
D. లిప్ రీడింగ్ పద్ధతి
Answer & explanation
Correct: B — ఆర్టన్-గిల్లింగ్హామ్ పద్ధతి
ఆర్టన్-గిల్లింగ్హామ్ పద్ధతి డిస్లెక్సియా కోసం ఫోనిక్స్ ఆధారిత పద్ధతి; ఫెర్నాల్డ్ పద్ధతి VAKT ఆధారిత చదివే పద్ధతి. బ్రెయిలీ అంధుల లిపి. ఫెర్నాల్డ్ పద్ధతి VAKT ఆధారం; ఈ పద్ధతి ఫోనిక్స్ (శబ్దాలు, అక్షరాలు) ఆధారంగా చదవడం నేర్పుతుంది.
బహుళేంద్రియ బోధనలో చూడటం, వినడం, కదలిక, తాకడం కలిపి నేర్పుతారు (VAKT). ఇలా చేయడం వల్ల బలమైన ఇంద్రియాల సహాయంతో బలహీనతను పూరించవచ్చు. ఇవి విజువల్, ఆడిటరీ, కైనస్థెటిక్, టాక్టైల్ ఇంద్రియాలు; ఒక్కటే ఇంద్రియం మాత్రమే వాడితే బహుళేంద్రియ బోధన కాదు.
D. నిర్ధారణ పరీక్షల ద్వారా లోపం గుర్తించి అదనపు సమయంలో ప్రత్యేకంగా సరిచేసే బోధన
Answer & explanation
Correct: D — నిర్ధారణ పరీక్షల ద్వారా లోపం గుర్తించి అదనపు సమయంలో ప్రత్యేకంగా సరిచేసే బోధన
పునఃస్థాపన బోధనలో నిర్ధారణ పరీక్షల ద్వారా అభ్యసన లోపాన్ని గుర్తించి, అదనపు సమయంలో ప్రత్యేకంగా సరిచేస్తారు. ఇది సాధారణ తరగతి బోధనకు అదనంగా, లోపం ఉన్న అంశాలపై ప్రత్యేక సమయం కేటాయించి చేసే బోధన; కేవలం హోంవర్క్ ఇవ్వడం దీని అర్థం కాదు.
VAKT లోని నాలుగు అక్షరాలను సరిగ్గా విస్తరించినది ఏది?
A. Visual, Auditory, Kinaesthetic, Tactile
B. Verbal, Auditory, Knowledge, Touch
C. Visual, Academic, Kinetic, Test
D. Vocal, Actual, Kinaesthetic, Tactile
Answer & explanation
Correct: A — Visual, Auditory, Kinaesthetic, Tactile
VAKT = Visual (దృశ్య), Auditory (శ్రవణ), Kinaesthetic (కదలిక), Tactile (స్పర్శ). ఇతర ఎంపికల్లో కొన్ని పదాలు తప్పు. ఈ నాలుగు ఇంద్రియాల కలయికే VAKT పద్ధతి; ఫెర్నాల్డ్ పద్ధతి దీని ఆధారంగా అభివృద్ధి చెందింది, ఇతర ఎంపికల్లోని పదాలు నోట్స్లో లేవు.
A. ఫెర్నాల్డ్ పద్ధతి – డిస్లెక్సియాకు ఫోనిక్స్; ఆర్టన్-గిల్లింగ్హామ్ – VAKT ఆధారం
B. ఫెర్నాల్డ్ పద్ధతి – VAKT ఆధారిత చదివే పద్ధతి; ఆర్టన్-గిల్లింగ్హామ్ – డిస్లెక్సియాకు ఫోనిక్స్ పద్ధతి
C. రెండూ అంధుల లిపులు
D. రెండూ మేధో వైకల్య వర్గీకరణలు
Answer & explanation
Correct: B — ఫెర్నాల్డ్ పద్ధతి – VAKT ఆధారిత చదివే పద్ధతి; ఆర్టన్-గిల్లింగ్హామ్ – డిస్లెక్సియాకు ఫోనిక్స్ పద్ధతి
ఫెర్నాల్డ్ పద్ధతి VAKT ఆధారిత చదివే పద్ధతి; ఆర్టన్-గిల్లింగ్హామ్ డిస్లెక్సియా కోసం ఫోనిక్స్ ఆధారిత పద్ధతి. ఇతర ఎంపికల్లో రెండూ తారుమారయ్యాయి లేదా సంబంధం లేని వర్గాలు ఇచ్చారు.
ఈ సౌకర్యాల్లో అభ్యసన వైకల్యం ఉన్న విద్యార్థులకు ఇవ్వనిది ఏది?
A. అదనపు సమయం
B. లేఖకుడు (Scribe)
C. పరీక్షల్లో సమయాన్ని తగ్గించడం
D. కాలిక్యులేటర్
Answer & explanation
Correct: C — పరీక్షల్లో సమయాన్ని తగ్గించడం
అదనపు సమయం, లేఖకుడు, కాలిక్యులేటర్, స్పెల్లింగ్ తప్పులకు మార్కుల కోత లేకపోవడం ఇవ్వాల్సిన సౌకర్యాలు. సమయాన్ని తగ్గించడం వారికి అన్యాయం చేస్తుంది. అదనపు సమయం, లేఖకుడు, కాలిక్యులేటర్ ఇవ్వాలి; సమయం తగ్గిస్తే వారి సామర్థ్యం కాక వైకల్యం పరీక్షకు గురవుతుంది.
పాఠాన్ని చిన్న భాగాలుగా విభజించడం, ఒక్కో అడుగు సూచనలు, పునరావృతం, రంగులు-బొమ్మల వాడకం వ్యూహాలు. ఒకేసారి పూర్తి పాఠాన్ని చెప్పడం ఈ వ్యూహాలకు విరుద్ధం. సరైన వ్యూహం పాఠాన్ని చిన్న భాగాలుగా విభజించడం.