కార్యాచరణ పరిశోధన (Action Research) · Practice MCQs

Correct: A — కార్యాచరణ పరిశోధన

తరగతి స్థాయి తక్షణ సమస్యను ఉపాధ్యాయుడే అధ్యయనం చేసి పరిష్కారం అమలు చేయడం కార్యాచరణ పరిశోధన లక్షణం. ప్రాథమిక పరిశోధన కొత్త సిద్ధాంతాలు సృష్టిస్తుంది, చారిత్రక పరిశోధన గత పత్రాలను పరిశీలిస్తుంది.

Correct: B — పరిశోధన చేసేవారే ఫలితాలను అమలు చేయడం

ఇందులో ఉపాధ్యాయుడు ఒకే సమయంలో పరిశోధకుడు, అమలుచేసేవాడు. అందుకే ఫలితాలు వెంటనే అమలవుతాయి. సాంప్రదాయ పరిశోధనలో పరిశోధకులు వేరుగా ఉంటారు, ఫలితాలు తరువాత ఇతరులు వాడతారు.

Correct: C — ఉపాధ్యాయుడు, ప్రధానోపాధ్యాయుడు, పాఠశాల సిబ్బంది

ఈ పరిశోధనను ఉపాధ్యాయులు, ప్రధానోపాధ్యాయులు, పాఠశాల సిబ్బంది తమ సొంత పరిస్థితిలోనే చేస్తారు. బయటి పరిశోధకుల అవసరం తప్పనిసరి కాదు; అదే దీనిని ప్రాథమిక పరిశోధన నుండి వేరు చేస్తుంది.

Correct: D — సమస్య గుర్తింపు → పరికల్పనలు → సమాచార సేకరణ → చర్య అమలు → విశ్లేషణ

సమస్య గుర్తింపుతో మొదలై, పరికల్పనలు, సమాచార సేకరణ, చర్య అమలు, ఫలితాల విశ్లేషణ క్రమంలో జరుగుతుంది. ఇతర ఎంపికల్లో సమస్య స్పష్టం కాకముందే సమాచార సేకరణ లేదా చర్య ఉంచారు, ఇది తర్కవిరుద్ధం.

Correct: A — ప్రతిబింబం (Reflection)

ప్రతిబింబంలో ఉపాధ్యాయుడు తన చర్యల ఫలితాన్ని తిరిగి ఆలోచించి తదుపరి చక్ర ప్రణాళికకు ఆధారం చేసుకుంటాడు. పరిశీలన ఫలితాన్ని గమనించడం, ప్రణాళిక ముందస్తు రూపకల్పన, చర్య అమలు మాత్రమే.

Correct: B — సరళ యాదృచ్ఛిక నమూనా

సరళ యాదృచ్ఛిక నమూనా అనేది నమూనా ఎంపిక పద్ధతి, సమాచారం సేకరించే సాధనం కాదు. ప్రశ్నావళి, ఇంటర్వ్యూ, పరిశీలన, పరీక్షలు, డైరీ, విద్యార్థుల పనులు సమాచార సేకరణ సాధనాలు.

Correct: C — నమూనా చిన్నది కావడం వల్ల ఫలితాల సాధారణీకరణ కష్టం

ఇది చిన్న స్థాయి పరిశోధన కాబట్టి ఫలితాలను ఇతర పరిస్థితులకు సాధారణీకరించడం కష్టం. ఇతర పరిమితులు: సమయం, శిక్షణ లోపం, పక్షపాత అవకాశం. అయితే ఖర్చు తక్కువ, ఫలితాలు వెంటనే అమలవుతాయి.

Correct: D — ఉపాధ్యాయుల వృత్తి నైపుణ్యం పెరగడం

ఉపాధ్యాయుల నైపుణ్యం పెరగడం, బోధన మెరుగుపడటం, విద్యార్థులకు నేరుగా ప్రయోజనం కలగడం దీని ప్రయోజనాలు. విశ్వజనీన సిద్ధాంతాల సృష్టి ప్రాథమిక పరిశోధన పని. ఇది ఉపాధ్యాయునికి తన బోధనపై నేరుగా అభివృద్ధి కలిగించే ఫలితం.

Correct: A — అనువర్తిత పరిశోధన

అనువర్తిత పరిశోధనలో ఉన్న సిద్ధాంతాలను ఆచరణలో ఉపయోగిస్తారు. కార్యాచరణ పరిశోధన ఒక నిర్దిష్ట పాఠశాల/తరగతి సమస్యకు పరిష్కారం కనుగొంటుంది; ప్రాథమిక పరిశోధన కొత్త సిద్ధాంతాలు సృష్టిస్తుంది.

Correct: B — ఎక్స్-పోస్ట్ ఫాక్టో

ఎక్స్-పోస్ట్ ఫాక్టోలో ఫలితం ఇప్పటికే సంభవించి ఉంటుంది, దాని కారణాలను వెతుకుతారు. ప్రయోగాత్మకంలో చలరాశిని పరిశోధకుడు మార్చుతాడు; సర్వే పెద్ద సమూహం నుంచి సమాచారం సేకరిస్తుంది.