భాషా వికాసం (Language Development) · Practice MCQs

Correct: D — వాక్య నిర్మాణ శాస్త్రం (Syntax)

పదాలను వాక్యాలుగా కూర్చే నియమాలు (వ్యాకరణం) వాక్య నిర్మాణ శాస్త్రం (Syntax) కిందకు వస్తాయి. ఫోనాలజీ శబ్దాలను, మార్ఫాలజీ పద నిర్మాణాన్ని, ప్రాగ్మాటిక్స్ సందర్భానికి తగిన భాషా వినియోగాన్ని చూస్తాయి.

Correct: A — వ్యావహారిక శాస్త్రం (Pragmatics)

ప్రాగ్మాటిక్స్ అంటే సందర్భాన్ని బట్టి భాషను సముచితంగా వాడటం, ఉదా: పెద్దలతో మర్యాదగా మాట్లాడటం. సెమాంటిక్స్ కేవలం పదాలు, వాక్యాల అర్థాన్ని పరిశీలిస్తుంది, వాడే సందర్భాన్ని కాదు.

Correct: B — ఏ భాషలో పెరిగే బిడ్డకైనా ఒకేలా ఉంటుంది, చెవిటి పిల్లల్లో ఆలస్యం లేదా తగ్గుతుంది

బబ్లింగ్ ప్రారంభంలో అన్ని భాషల పిల్లల్లో ఒకేలా ఉంటుంది; వినికిడి లేని పిల్లల్లో అది ఆలస్యమవుతుంది లేదా తగ్గుతుంది, ఎందుకంటే వినడం దానికి ఆధారం. క్రమంగా మాతృభాష శబ్దాలకే పరిమితమవుతుంది.

Correct: C — పదాలకు ముందే

సంజ్ఞలు (gestures) పదాలకు ముందే మొదలై భావ వ్యక్తీకరణకు తొలి సాధనాలవుతాయి. కాబట్టి పూర్తి వాక్యాలు, పాఠశాల వయసు, టెలిగ్రాఫిక్ దశ తర్వాత అనే ఎంపికలు కాలక్రమంలో సరికావు.

Correct: A — ఏడుపు → కూత → బబ్లింగ్

పుట్టినప్పటి నుండే ఏడుపు ఉంటుంది, సుమారు 6 వారాల నుండి కూత, సుమారు 6 నెలల నుండి బబ్లింగ్. కాబట్టి ఏడుపు → కూత → బబ్లింగ్ సరైన క్రమం, మిగతావి కాలక్రమానికి విరుద్ధం.

Correct: D — హోలోఫ్రాస్టిక్ దశ

ఒక్క పదంతో వాక్యం అర్థం చెప్పడం (12–18 నెలలు) హోలోఫ్రాస్టిక్ దశ లక్షణం. ద్విపద దశలో 'బాల్ ఇవ్వు' వంటి రెండు పదాలు, టెలిగ్రాఫిక్ దశలో ఇంకా ఎక్కువ పదాలు వాడతారు.

Correct: C — సుమారు 18–24 నెలలు

ద్విపద దశ సుమారు 18–24 నెలల మధ్య ఉంటుంది. 6–8 నెలలు బబ్లింగ్ కాలం, 3–4 ఏళ్లకు పూర్తి వాక్యాలు, ప్రశ్నలు వాడతారు. ఏక పద దశ తర్వాత వచ్చే ఈ దశలో బిడ్డ రెండు పదాలను కలిపి భావాన్ని స్పష్టంగా చెప్పగలుగుతాడు, ఉదా: 'పాప అన్నం' అంటే 'పాపకు అన్నం కావాలి'.

Correct: B — గ్రహణ శక్తి వ్యక్తీకరణ కంటే ముందు ఉంటుంది

బిడ్డ చెప్పే పదాల కంటే అర్థం చేసుకునే పదాలు ఎల్లప్పుడూ ఎక్కువ, అంటే గ్రహణం (comprehension) వ్యక్తీకరణకు ముందు నడుస్తుంది. ఇది LSRW లో 'వినడం' ముందు ఉండటంతో సరిపోతుంది.

Correct: C — ఆకృతీకరణ (Shaping)

ఆకృతీకరణలో లక్ష్య ప్రవర్తనకు దగ్గరగా వచ్చిన ప్రతి చిన్న ప్రయత్నాన్ని బలపరచి సరైన పదం వైపు నడిపిస్తారు. సార్వత్రిక వ్యాకరణం చామ్‌స్కీ భావన, ముద్రణ లోరెంజ్ భావన, సమతౌల్యీకరణ పియాజే భావన.

Correct: B — స్కిన్నర్ ప్రవర్తనావాద సిద్ధాంతం

స్కిన్నర్ భాషను పరిసరాల నుండి అనుకరణ, బలపరచడం ద్వారా నేర్చుకునేదిగా చూశాడు, అందుకే పోషణకు ప్రాధాన్యం. చామ్‌స్కీ సహజ సామర్థ్యాన్ని (nature) నొక్కి చెప్పాడు.